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初中数学教学中思维导图应用对几何证明能力提升的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了在初中数学教学中运用思维导图对提升学生几何证明能力的影响。通过对教学实践的分析，发现思维导图能够有效激发学生的思维活力，提高几何证明的条理性与逻辑性，为我国初中数学教学提供了一种新的教学方法。

关键词：初中数学教学；思维导图；几何证明能力；实证研究

一、引言

（一）思维导图在初中数学教学中的重要性

1.提高学生思维活力

在初中数学教学中，思维导图作为一种图形化的学习工具，能够将抽象的数学概念具体化、形象化。通过绘制思维导图，学生可以更加直观地理解数学知识，提高学习兴趣，激发思维活力。在几何证明教学中，思