小学阶段校外科学探究活动课程开发与实施策略论文.docx

小学阶段校外科学探究活动课程开发与实施策略论文

摘要：本文旨在探讨小学阶段校外科学探究活动课程的开发与实施策略，以培养学生的科学素养和创新能力。文章从概念阐述入手，分别对校外科学探究活动课程及其重要性进行了深入剖析，并结合实际提出了相应的实施策略。

关键词：小学阶段，校外科学探究活动，课程开发，实施策略

一、概念阐述

（一）1.校外科学探究活动课程的概念

校外科学探究活动课程是指在课堂之外，以学生为主体，以探究为主要学习方式，通过观察、实验、调查等手段，让学生在真实的情境中感受科学、理解科学、运用科学的一种课程形式。这种课程旨在拓展学生的知识视野，培养学生的实践能力、创新能力和团队合作精神。