全等三角形性质与应用练习题含答案.pdfVIP

8.1全等三角形

本课导学

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的两个三角形叫做全等三角形，全等三角形的对应边，对应角

．

例题如图所示，A，E，B在同一直线上，A，D，C

在同一直线上，CE，BD相交于点O，且△ABD≌△ACE，AB=7，AD=5，

求CD的长．

[分析]由于A，D，C在同一直线，只要求出AC即可，而

△ABD≌△ACE，AC=AB，本题的关键是确定与AC对应的边．

解：因为△ABD≌△ACE，所以AC=AB=7，因为AD=5，所以

CD=2．[老师点评]解答本节习题应把握以下几个方面：（1）

当两个

三角形全等时，通常要把表示对应顶点的字母写在对应的位置

上．（2）如果已知两个三角形全等，则对应的角是对应角，对应角所对的边是对应边．（3）

两个全等三角形中大边对应大边，大角对应大角．

中考展望

本节知识在中以考查全等三角形的对应边相等，对应角相等为主，常以填空题、

选择题的形式出现．

随堂(时间：40分钟满分：100分)

一、训练平台（1～2小题每题4分，3～4小题每题6分，5小题10分，共30分）

1．一个图形经过旋转后，发生变化的是（）

A.形状B．大小C．位置D．以上都变化了

2.如图1所示，△ABC≌△AEF，AB=AE，B=∠E，对于下列结论：①ACAC；②∠FAB=

∠EAB；③EF=BC；④∠EAB=∠FAC．其中正确结论的个数是（）

A.1个B．2个C．3个D．4个

(1)(2)(3)

3.如图2所示，△ABC沿AC翻转180°，得到△ADC，则△ABC△ADC，其中AB

对应、对应CD，∠ACB对应，其他的对应边、对应角分别是

、、．

4.上题中，若AB+BC=13cm，AC=7cm，则△ACD的周长为．

5.如图3所示,判断各图中的两个图形是不是全等图形．

8.1Congruent

本课导学triang

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Twotriangofarecalledcongruenttriang.Thecorrespondingsidesofacongruenttriangle

areandthecorrespondingangare.

Example:Asshowninthefigure,threepointsA,E,Bareonthesamestraightline,

threepointsA,D,andCareonthesamestraightline,CEandBDintersectatpointO,

and△ABD≌△AC