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2025年学校德育工作自查报告

在教育改革持续深入推进的2025年，我校始终坚守“育人为本、德育为先”的教育理念，将德育工作置于学校各项工作的首要位置，努力构建全方位、多层次、宽领域的德育工作体系，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。现将我校2025年德育工作自查情况报告如下：

一、工作开展情况

（一）加强组织领导，完善德育工作机制

为确保德育工作的有效开展，我校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，德育处、教务处、总务处、团委、年级组等部门负责人和班主任为成员的德育工作领导小组。领导小组定期召开德育工作会议，研究部署德育工作，解决德育工作中存在的问题。同时，建立健全了德育工作规章制度，明确了各部门和人员的德育工作职责，形成了“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育工作格局。

（二）加强队伍建设，提高德育工作水平

1.加强班主任队伍建设：班主任是班级德育工作的组织者、实施者和指导者，是学校德育工作的骨干力量。我校高度重视班主任队伍建设，通过定期组织班主任培训、召开班主任工作经验交流会、开展班主任工作考核等方式，提高班主任的业务素质和工作能力。2025年，我校共组织班主任培训[X]次，召开班主任工作经验交流会[X]次，评选出优秀班主任[X]名。

2.加强教师队伍建设：教师是学生成长的引路人，教师的思想政治素质和职业道德水平直接影响着学生的成长和发展。我校加强教师队伍建设，通过组织教师政治学习、师德师风教育、业务培训等方式，提高教师的思想政治素质和职业道德水平。同时，要求教师在教学过程中渗透德育教育，做到教书与育人相结合。2025年，我校共组织教师政治学习[X]次，师德师风教育[X]次，业务培训[X]次。

（三）加强德育课程建设，发挥课堂主渠道作用

1.开足开齐德育课程：我校严格按照国家课程标准开足开齐思想政治、道德与法治、心理健康教育等德育课程，确保德育课程的教学时间和教学质量。同时，积极开发校本德育课程，如《文明礼仪教育》《传统文化教育》《安全教育》等，丰富德育课程内容。

2.改进德育教学方法：我校积极探索改进德育教学方法，采用案例教学、情境教学、讨论教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高德育教学效果。同时，注重德育教学与社会实践相结合，组织学生开展社会调查、志愿服务、研学旅行等活动，让学生在实践中体验和感悟道德规范。

（四）加强校园文化建设，营造良好育人氛围

1.加强物质文化建设：我校注重校园物质文化建设，加大对校园环境建设的投入，美化、绿化、净化校园环境。同时，精心设计校园文化景观，如文化长廊、名人雕像、校训墙等，营造浓厚的文化氛围。

2.加强精神文化建设：我校加强校园精神文化建设，培育和弘扬校训、校风、教风、学风等校园精神，形成了积极向上、团结奋进的校园文化氛围。同时，开展丰富多彩的校园文化活动，如文化艺术节、科技节、体育节等，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。

3.加强制度文化建设：我校加强校园制度文化建设，建立健全了各项规章制度，如学生管理制度、教师管理制度、教学管理制度等，规范师生的行为举止，维护学校的正常教学秩序。

（五）加强心理健康教育，促进学生身心健康发展

1.建立心理健康教育工作机制：我校成立了心理健康教育工作领导小组，制定了心理健康教育工作计划和实施方案，建立了心理健康教育咨询室和心理宣泄室，配备了专职心理健康教育教师和兼职心理健康教育辅导员。

2.开展心理健康教育活动：我校通过开设心理健康教育课程、举办心理健康教育讲座、开展心理健康咨询服务等方式，普及心理健康知识，提高学生的心理健康意识和心理素质。同时，加强对特殊学生群体的心理健康关爱，建立了特殊学生心理档案，定期进行心理辅导和跟踪回访。

3.加强家校合作：我校加强与家长的沟通与合作，通过召开家长会、举办家长学校、开展亲子活动等方式，向家长普及心理健康知识，提高家长的心理健康教育意识和能力，共同促进学生的身心健康发展。

（六）加强社会实践活动，培养学生社会责任感

1.组织学生开展志愿服务活动：我校组织学生开展志愿服务活动，如关爱孤寡老人、关爱留守儿童、环保宣传等，让学生在志愿服务中体验和感悟社会责任感。2025年，我校共组织学生开展志愿服务活动[X]次，参与学生人数达[X]人次。

2.组织学生开展研学旅行活动：我校组织学生开展研学旅行活动，如参观博物馆、科技馆、爱国主义教育基地等，让学生在研学旅行中了解历史文化、增长见识、开阔视野。2025年，我校共组织学生开展研学旅行活动[X]次，参与学生人数达[X]人次。

3.组织学生开展社会调查活动：我校组织学生开展社会调查活动，如调查社会热点问题、调查家乡发展变化等，让学生在社会调查中了解社会、关注社会、服务社会。2025