高考物理一轮复习 知识点39：轻绳连接体模型的力与能量问题（提高解析版）.docxVIP

知识点39：轻绳连接体模型的力与能量问题

【知识思维方法技巧】

应用动力学和能量观点解决连接体问题的技巧：

（1）做好四个分析：受力分析、运动分析、做功分析和能量的转化分析．

（2）规律的选择：

①物体受到恒力作用发生运动状态的改变求某一时刻的力、加速度或求时间时，一般选择动力学方法（牛顿运动定律）解题；

②当涉及功、能和位移时，若研究某一个物体时，一般用动能定理去解决问题。若研究的对象为连接体时，一般选用功能关系或能量守恒定律解题，题目中出现相对位移时，应优先选择能量守恒定律；

（3）使用能量守恒定律解题选用表达式的技巧：

①解题时，首先确定初、末状态，然后分清有多少种形式的能在转化，再分析状态变化过程中哪种形式的能量减少，哪种形式的能量增加。

②无外力做功的表达式：ΔE减＝ΔE增，减少的那些能量的减少量等于增加的那些能量的增加量。E初＝E末，初状态各种能量的总和等于末状态各种能量的总和。

③有外力做功的表达式：WF＝ΔE，ΔE为能量的增加量。

考点一：速率相等轻绳连接体模型的力与能量问题

【知识思维方法技巧】

对于单个物体，一般绳上的力要做功，机械能不守恒；对多个物体组成的系统要注意判断物体运动过程中，系统的机械能是否守恒。解题时要注意寻找用绳相连接的物体间的速度关系和位移关系。分清两物体是速度大小相等，还是沿绳方向的分速度大小相等。

题型一：悬吊式模型的力与能量问题

【典例1提高题】如图所示，可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接，跨过固定在地面上、半径为R的光滑圆柱，A的质量为B的两倍．当B位于地面上时，A恰与圆柱轴心等高．将A由静止释放，B上升的最大高度是()

A．2RB．eq\f(5R,3)C．eq\f(4R,3) D．eq\f(2R,3)

【典例1提高题】【答案】C

【解析】设B球质量为m，则A球质量为2m，A球刚落地时，两球速度大小都为v，根据机械能守恒定律得2mgR－mgR＝eq\f(1,2)(2m＋m)v2，得v2＝eq\f(2,3)gR，B球继续上升的高度h＝eq\f(v2,2g)＝eq\f(R,3)，B球上升的最大高度为h＋R＝eq\f(4,3)R，故选C.

【典例1提高题对应练习】如图所示，一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮，绳两端各系一小球a和b.a球质量为m，静置于地面；b球质量为3m，用手托住，高度为h，此时轻绳刚好拉紧．从静止开始释放b后，a可能达到的最大高度为()

A.h B．1.5h C．2h D．2.5h

【典例1提高题对应练习】【答案】B

【解析】在b球落地前，a、b球组成的系统机械能守恒，且a、b两球速度大小相等，根据机械能守恒定律可知：3mgh－mgh＝eq\f(1,2)(m＋3m)v2，v＝eq\r(gh)，b球落地时，a球高度为h，之后a球向上做竖直上抛运动，在这个过程中机械能守恒，eq\f(1,2)mv2＝mgΔh，Δh＝＝eq\f(h,2)，所以a球可能达到的最大高度为1.5h，B项正确．

题型二：斜面式模型的力与能量问题

【典例2提高题】(多选)如图，水平地面上固定一足够长的光滑斜面，斜面顶端有一光滑定滑轮，一轻绳跨过滑轮，绳两端分别连接小物块A和B.已知斜面倾角θ＝30°，小物块A的质量为m，小物块B的质量为0.8m，小物块B距离地面的高度为h，小物块A距离定滑轮足够远．开始时，小物块A和小物块B位于同一水平面上，用手按住小物块A，然后松手．则下列说法正确的是(重力加速度为g)()

A．松手瞬间，小物块A的加速度大小为eq\f(1,6)g

B．松手后，小物块A的机械能守恒

C．小物块B落地前瞬间的速度大小为eq\r(\f(2gh,3))

D．小物块A能够上升到的最高点与地面的距离为eq\f(5h,3)

【典例2提高题】【答案】AD

【解析】松手瞬间，对B受力分析可得0.8mg－FT＝0.8ma，对A受力分析可得FT－mgsin30°＝ma，联立解得：a＝eq\f(1,6)g，故A正确．松手后，绳的拉力对A做正功，小物块A的机械能增加，故B错误．物块B从开始下落到落地有v2－0＝2ah，解得：v＝eq\r(\f(gh,3))，故C错误．物块A从开始运动到滑行h时获得的速度v＝eq\r(\f(gh,3))，接下来继续滑行x速度减为零，则eq\f(1,2)mv2＝mgxsin30°，解得：x＝eq\f(h,3)，小物块A能够上升到的最高点与地面的距离为h＋hsin30°＋eq\f(h,3)sin30°＝eq\f(5,3)h，故D正确．

【典例2提高题对应练习】如图所