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《维护国家安全人人都是主角》教学设计-2025-2026学年小学道德与法治高年级学生读本.pdf

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    《维护国家安全人人都是主角》教学设计-2025-2026学年

    小学道德与法治高年级学生读本

    —、核心素养目标

    1.政治认同：结合教材案例，知道国家安全包含政治、经济、文化、网络等多个

    领域（如边防安全、文化遗产保护、网络信息安全）；理解“国家安全是头等大事”的

    朴素含义，萌发“维护国家安全光荣”的情感认同。

    2.法治观念：了解《中华人民共和国国家安全法》中“公民维护国家安全义务”的

    基本内容（如不泄露国家秘密、及时举报危害行为）；能辨别生活中“可能危害国家安

    全”的行为（如意拍摄军事基地、传播敏感信息）

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