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2025年教师职称-河南-河南教师职称（基础知识、综合素质、初中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、《中小学教师职业道德规范》要求教师应做到关爱学生，以下哪种行为不符合该要求？A.发现学生打架立即制止B.定期与家长沟通学生情况C.因学生成绩差当众批评D.耐心辅导后进生

A.立即制止并调解

B.耐心倾听学生解释

C.鼓励学生参与课堂活动

D.课后单独分析学习问题

【参考答案】C

【解析】关爱学生要求教师尊重、公平对待每个学生。公开批评成绩差的学生违反平等公正原则，应通过课后辅导（D）或个别谈话（B）等私密方式处理，而选项C的公开批评行为不当。

2、根据《义务教育法》，教师应保障学生每年不少于多少课时用于艺术课程？A.16课时B.32课时C.48课时D.64课时

A.每学期4周

B.每学期8周

C.每学期12周

D.每学期16周

【参考答案】C

【解析】《义务教育课程方案（2022年版）》规定艺术课程为1-2年级每周1课时，3-6年级每周2课时，初中每周3课时。按52周计算，初中生每年艺术课时为52×3=156课时，选项C（12周×4=48课时）为最低保障标准，其他选项均不足。

3、初中英语写作中，时态一致常见错误是？A.现在完成时表过去动作B.过去进行时表持续状态C.现在进行时表临时动作D.一般过去时表习惯性动作

A.IhavevisitedEiffelToweryesterday

B.wasreadingwhenIarrived

C.Heiscomingtoschoolnow

D.Theyplayedfootballyesterday

【参考答案】A

【解析】时态一致要求动作发生时间与时间状语匹配。A选项havevisited（现在完成时）与yesterday（过去时间）冲突，正确应为IvisitedEiffelToweryesterday。其他选项时态使用正确：B（过去进行时+when引导时间状语），C（现在进行时表此刻动作），D（一般过去时表过去动作）。

4、根据布鲁姆教育目标分类法，分析属于认知领域的哪一层次？A.记忆B.理解C.应用D.评价

A.对事实的简单复述

B.解释信息或概念

C.运知识解决问题

D.评估信息价值或逻辑

【参考答案】D

【解析】布鲁姆目标分类法中，分析属于评价层次（D），要求识别信息间的逻辑关系。记忆（A）如复述单词，理解（B）如解释语法规则，应用（）如用语法造句，评价（D）如分析文章结构。

5、《中小学教师培训课程指导标准》规定，初中教师每5年应不少于多少学时的继续教育？A.90B.120C.150D.180

A.每年18课时

B.每2年30课时

C.每3年45课时

D.每5年90课时

【参考答案】B

【解析】根据2021年教育部文件，初中教师教育要求每5年不少于120学时（年均24学时），对应选项B（每2年30×2=60，5年3×30=90不符），正确应为选项B的120学时。

6、初中英语阅读教学三读法中，读后续写属于？A.略读B.读C.精读D.速读

A.快速把握文章大意

B.寻找特定信息

C.深入分析语言细节

D.按顺序逐句阅读

【参考答案】C

【解析】三读法：1.略读（A）抓大意，2.寻读（B）找信息，3.精读（C）分析语言点。读后续写需基于精读理解，进行创造性写作。

7、根据《中小学教师专业标准》，教师应具备的基本能力不包括？A.组织教学B.班级管理C.教育研究D.家校沟通

A.设计分层作业

B.制定班级公约

C.开展行动研究

D.组织家长开放日

【参考答案】A

【解析】专业标准明确要求组织教学班级管理教育研究家校沟通为基本能力。设计分层作业属于组织教学范畴，属于应具备能力，排除项应为其他选项。

8、初中英语语法教学中，虚拟语气的典型标志词是？A.althoughB.although引导的让步状语从句

C.ifIwereD.whether

A.虽然如此

B.如果我是...

C.是否

D.whether引导的宾语从句

【参考答案】B

【解析】虚拟语气标志词包括if（条件）asif（仿佛）asthough（好像）were（虚拟式）等。B选项ifIwere是虚拟条件句，属于典型标志。其他选项：A为连词，C是疑问词，D引导宾语从句均非虚拟语气标志。

9、初中英语课堂中，思维可视化工具不包括？A.思维导图B.表格对比C.时间轴D.角色扮演

A.用气泡图分析人物关系

B.用表格对比中西方节日

C.用流程图讲解故事结构

D.用剧本表演历史事件

【参考答案】D

【解析】思维可