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让“提质增效”从口号变成行动——校长教学质量提升实践分享

（全文总5500字，完整看主页获取）

各位老师、同仁：

咱们每天扎根课堂，打交道最多的就是备课、上课、改作业、辅导学生这几件事。这些年，教育领域一直在提“提质增效”，但很多时候，它更像一句挂在墙上的口号，没能真正走进咱们的日常教学。今天，我不想讲空泛的理论，就结合咱们学校这两年的实际做法，从备课、上课、作业、辅导四个咱们最熟悉的环节，聊聊怎么把“提质增效”落到实处，让咱们教得更轻松，学生学得更扎实。

一、备课：从“备教材”到“备学生”，让每节课都有“靶心”

咱们不少老师备课的时候，习惯抱着教材、教参啃，把知识点一条