2025秋小学科学苏教版（2024）一年级上册《1 小小科学家》教学设计.docx

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苏教版(2024)一年级上册《1小小科学家》教学设计

模块

具体内容

一、教材分析

本课是苏教版(2024)小学科学一年级上册第一单元

《走进科学》的开篇课，属科学启蒙内容。教材以儿童视角呈现科学家工作场景与趣味科学现象，通过“观察-思考-实验-创造”的逻辑主线，引导学生认识科学与生活的联系。内容设计贴合低年级学生形象思维特点，以具象活动替代抽象讲解，既为单元后续学习奠定兴趣基础，也是培养科学素养的起始载体。

二、学情分析

一年级学生对自然世界充满本能好奇心，但注意力集中时间较短(约10-15分钟),以直观形象思维为主，缺

乏系统观察方法与探究经验。经幼儿园阶段学习，虽具备基

教师资格证持证人

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