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小学五年级下册数学教学方案

小学五年级下册数学教学方案（精选12篇）

为了确保事情或工作安全顺利进行，先制定方案是必不可少的，

方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带〃文

件头〃形式下发。那么我们该怎么去写方案呢？下面是店铺为大家收

集的小学五年级下册数学教学方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学五年级下册数学教学方案篇1

教学内容：

教材第94-96页的内容。

教学目标：

1.能正确处理收集到的数据，设计合理的秋游方案。

2.经历设计秋游方案的活动，积累数学活动经验，提高收集数据、

处理数据的能力。3.感受数学在日常生活中的运用。

教学重点：分小组收集和处理相关资料和数据。

教学难点：怎样设计既合理又经济。

教学准备：教学课件。

教学过程

学生活动

一、情境导入

谈话引入：秋游的日子快到了，这学期秋游我们计划去故宫和北

海公园参观，老师想邀请大家一起来设计一个合理的秋游方案。设计

秋游方案前要做哪些方面的准备？

引导学生说出：要了解秋游过程中的各类事项，例如景点的门票

每张多少钱？每个景点需要游览多长时间？坐什么交通工具去？车费

多少？路上需要多长时间？景点开放时间是几点？什么时候出发，什

么时候返回？了解北京的交通状况（避开上下班高峰）。

二、习反馈

点名让学生汇报习情况。（重点让学生说说通过习本节课要

学习的内容，学到了哪些知识，还有哪些不明白的地方，有什么问题）

三、探索新知

L提出活动任务：学校要组织61名学生到故宫和北海公园参观，

需要多少门票钱？游玩的时间怎么安排？请你设计一个合理的秋游方

案。

2.采取小组合作的方式来完成设计方案，5人一组。

(1)按照表格中的项目把各小组成员分工。

(2)分小组收集相关材料和数据，并与同伴进行交流。引学生收

集数据，景点信息：门票(成人和儿童的单价)、各种旅游车的信息。

景点信息：

旅游车信息：

路线图:(在纸上自行设计)

(3)各小组将数据收集整理，并设计出合理的秋游方案。全班交流

设计的秋游方案，选出最合理的方案。

(4)集体设计方案。

秋游方案

①游览景点：

②出发时间：

③查找资料，画出旅游路线示意图。

④估计费用。

3.总结设计秋游方案的步骤及注意事项。

老师小结：

旅游是一项愉悦身心的活动，在旅游的同时要注意个人安全,确保旅

途愉快。

4.全班交流设计方案，什么样的方案最合理？

5.选择其中一个小组的设计方案，组织全班一起讨论方案的可行

性，并对方案进行补充和修改。

四、巩固练习

旅游设计师。342名同学和18名老师去游乐园。

(1)怎样租车最合算？

(2)成人票每张50元，儿童票每张30元，买门票需要花多少元钱？

先独立完成，再和同桌一起说一说是怎么计算的？

五、拓展提升

在一个停车场停车一次至少要交费10元。如果停车超过3时，每

多停1时要多交5元，不足1时按1时计算。一辆汽车停了6.5E寸，

在离开时应交费多少元？

六、课堂总结

通过今天的学习，你有什么感受和体会？

七、作业布置

为全家人设计一个出游方案。

激活生活经验，为解决实际问题做好准备。

教师根据学生预习的情况，有侧重点地调整教学方案。

学生在小组长的带领下分工合作，收集整理数据，并设计出合理

的秋游方案。

板书设计

设计秋游方案

1.准备工作

2.合理分工

3.设计方案

4.修改方案

教学反思

成功之处：本节课属于综合实践活动，根据所学知识设计秋游