2.1《揭开情绪的面纱》（拓展）.docVIP

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2.1《揭开情绪的面纱》（拓展）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单项选择题（共10题，84分）

1.(9分)当一个人认为蜘蛛是有毒的，他的情绪反应可能是恐惧；但如果另一个人认为蜘蛛是有趣和可爱的，他的情绪反应可能是惊奇或愉悦。这表明（）

A.情绪会影响我们的观念和行为 B.情绪与个人对事物的看法有关

C.喜怒哀惧是一个人的基本情绪 D.各种各样的情绪丰富我们的生活

2.(9分)洋洋代表班级参加书法比赛未取得好成绩，心里很不舒服，产生了挫败感，这让他下定决心平时多练习，争取在下次比赛中取得好成绩。这说明（）

①情绪影响着我们的观念和行动②负面情绪可转变为成长的助力

③人的情绪会经常发生变化④情绪由外部因素决定，不可控制

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

3.(9分)青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。对于这些不同的情绪感受，我们应该（）

①善于激发正面的情绪感受②不去理会，一切顺其自然，任其发展

③学习积极面对负面情绪的方法④享受正面情绪，拒绝一切负面情绪

A.①③

B.②④

C.①②

D.③④

4.(9分)《红楼梦》中的林黛玉才华出众，最后却因为过度忧愁而死。下面对负面情绪的说法正确的有（）

①消极情绪可能危害人的身心健康

②消极情绪给人带来不良体验，会产生不良影响

③消极情绪也会有积极作用

④消极情绪只能给人带来痛苦

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

5.(8分)下列诗句中，反映人的情绪的是（）

A.床前明月光，疑是地上霜 B.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

C.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 D.欲穷千里目，更上一层楼

6.(8分)“一个人不应完全受制于自己的情绪，要学会管理情绪。”这是因为（）

①情绪与人的身心健康有关

②情绪是复杂多样的，不可控制

③情绪影响着人们的观念和行动

④情绪是不稳定的，总让人心烦意乱

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

7.(8分)下图耶克斯——多德森定律揭示了（）

A.情绪影响着我们的行动 B.人的情绪是复杂多样的 C.情绪受多方面因素影响 D.情绪能丰富我们的生活

8.(8分)漫画中的石头，有人视为绊脚石，有人视为垫脚石。这说明（）

①不同的人，面对同一件事往往会有不同的感受

②对同一个事物，不同的人看法总是不同的

③情绪会随着所处环境的变化而变化

④情绪分为积极情绪和消极情绪

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

9.(8分)小云起床后，发现自己的校服脏了却没有清洗，非常生气；上学路上，帮助小朋友过马路，得到他人的夸奖，她顿时很高兴：上课了，老师下发了单元测试卷，看到自己的成绩很差，而且马上要开家长会了，她很害怕。由此可见（）

①人的情绪是不可捉摸的②各种各样的情绪丰富了我们的生活

③情绪会使我们停滞不前④人的情绪是复杂多样的

A.①④

B.①②

C.③④

D.②④

10.(8分)甲：“你的头发怎么一天比一天少？”乙：“因为我每天都在忧虑。”甲：“忧虑什么呢？”乙：“我的头发一天比一天少!”以上对话说明了（）

A.人的情绪是复杂多样的 B.只有青春期的情绪才会波动

C.情绪会影响人的身心健康 D.情绪影响着我们的观念和行动

二、分析说明题（共2题，16分）

11.(8分)在关于“情绪”的议题式学习活动中，老师出示了以下图片，组织学生进行探究。

(1)从情绪的角度看，漫画一说明了什么？

(2)请你运用“学会管理情绪”的知识，为漫画一中的人物提两点建议，将故事发展成漫画二中的结局。

12.(8分)青少年时期是人身心发育的关键期，为加强心理健康教育，提升学生关注情绪、关爱自己的能力，七（1）班的同学们开展了关于初中生情绪的调查研究，部分调查结果如下：

材料一调查显示，快乐、悲伤、售虑、愤怒等情绪对生活影响较大；58.6%的同学近期有负面情绪的困扰；多数同学表示持续处于负面情绪会出现头痛、失眠、食欲不振等问题。

(1)从上述调查结果中你能读出哪些信息？

材料二影响初中生情绪的因素

因素

比例

学习科目增多，作业负担增加

54.7%

家庭教育方式不当，家庭关系紧张

43.6%

青少年情绪不稳定，缺乏自控力

31.2%

……

……

(2)根据材料二，请从学校、家庭、青少年角度为有效保护青少年情绪健康提出合理化建议