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小学一年级科学上册教案

科学是一门充溢神奇的学科，可以让学生更好地了解世界。作为

科学科老师，不妨写小学一班级科学上册教案吧，信任通过小学一

班级科学上册教案你的教化活动会更加顺当。下面是为大家收集有关

于小学一班级科学上册教案，希望你喜爱。

小学一班级科学上册教案1

教学标

1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大

镜视察物体能看到更多的细微环节。

2、放大镜广泛应用在人们生活生产的很多方面。

3、放大镜镜片的特点是透亮和中间较厚凸（起）。

过程与方法

1、正确用放大镜视察物体。

2、比较用肉眼视察和用放大镜视察的不同。

教学重点：能正确运用放大镜视察物体的微小部分

教学难点：放大镜是〃凸〃〃透〃镜

教学打算：放大镜每（个学生都能有一个放大镜，假如只能供应

应学生一种放大镜，尽量放大倍数大一点），平面镜片。

老师演示：不同放大倍数的放大镜、图片或课件如（放大镜镜片

的结构等）。

教学过程

一、问题与猜想

1、导入:

师出示放大镜：〃看，这是什么?〃生（：放大镜）。放大镜大家很熟

识，我来介绍一下放大镜。从（放大镜的构造、作用、用途三个方面

绽开介绍）。

2、小组探讨沟通放大镜的构造、作用、用途。

3、展示沟通

放大镜的构造一一镜架、镜片假（如学生能说出凸透镜也可以）

⑴放大镜的作用一一放大物体的像可（能学生会说〃把物体放大〃,

提示学生物体并未变大）

⑵放大镜的用途一一我们用放大镜视察校内里的生物、试验中在

老师指导下视察花、昆虫等。它是视力不佳者的助视器，还适用于电

子产品检验、线路板检验、集邮者观赏鉴定邮票、珠宝商鉴定珠宝、

公安人员用它视察指纹毛发纤维等、农技人员用它视察花蕊进行人工

授粉等、制作微型工艺品的工匠工作时运用……

二、探究与实践

1、师：谁给大家演示一下放大镜的正确运用方法？

请学生演示放大镜的运用方法。依据学生的演示师讲解正确运用

放大镜的两种方法：、镜、物三者，不动，镜动或物动。

2、师：选择一小块面积，运用放大镜细致视察图片、屏幕、织

物等看谁会有新的发觉！

3、沟通新发觉后，归纳：放大镜把物体的图像放大，让我们

看清了肉眼看不清的微小之处。

三、拓展与创新

1、：放大镜顾名思义是能“放大〃，说说它在生活中的应用。

2、学生尝试利用放大镜来放大物体。

四、小结

小学一班级科学上册教案2

【教学目标】

科学概念

1•放大镜是凸透镜，具有放大物体图像，看清更多细微环节的作

用。

2.放大镜镜片的特点是透亮和中间厚，边缘薄;镜片凸度越大，放

大倍数越大。

3.放大镜广泛应用在人们学习、生活、生产的很多方面。

过程与方法

1.经验视察工具共同点和不同点的对比活动，探究放大功能器具

的的特点。

2.学会运用放大镜，对比肉眼视察和运用放大镜，能发觉更多的

细微环节。

情