七年级地理教材同步课后练习汇编.docxVIP

七年级地理教材同步课后练习汇编

地理学习，不仅在于课堂上的理解与吸收，更在于课后的巩固与应用。本汇编紧密围绕七年级地理教材内容，旨在通过多样化的练习形式，帮助同学们夯实基础、深化理解、提升地理学科素养。每章节练习力求精炼且富有代表性，希望同学们能结合教材，认真思考，学以致用，在练习中发现问题、解决问题，逐步构建起自己的地理知识体系。

第一章地球和地球仪

第一节地球的形状和大小

一、填空题

1.人们对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程。古代有“天圆地方”的说法，后来人们根据太阳、月亮的形状，推测地球是一个球体。麦哲伦船队的环球航行首次证实了地球是一个球体。

2.地球的平均半径约为六千三百七十一千米，赤道周长约为四万千米，表面积约为五亿一千万平方千米。

二、选择题

1.下列现象中，不能说明地球是球体的是（）

A.海边看远方驶来的船只，先见桅杆后见船身

B.月食时，地球的影子是圆形的

C.站得高，看得远

D.太阳东升西落

三、简答题

1.请简述人类认识地球形状的过程，并谈谈这一过程对你有何启示？

第二节地球的运动

一、填空题

1.地球的运动形式主要有两种：自转和公转。地球自转的方向是自西向东，周期约为一天；地球公转的方向是自西向东，周期约为一年。

2.地球自转产生了昼夜交替现象和时间差异；地球公转产生了四季变化、昼夜长短变化以及五带的划分。

二、读图分析题（提示：请结合教材中的地球公转示意图进行分析）

1.在地球公转轨道上，标出地球公转的方向。

2.当地球公转到夏至日位置时，太阳直射的纬线是北回归线，此时北半球的昼夜长短情况是昼长夜短。

3.简述地球公转时，地轴的空间指向特点。

第三节地球仪

一、填空题

1.地球仪是人们仿照地球的形状，并按照一定的比例把它缩小制作的地球模型。

2.地轴是地球仪上，从地球内部穿过地心的假想的轴。地轴与地球表面相交的两点，叫两极。其中，对着北极星方向的点叫北极，它是地球的最北端；与北极对应的点叫南极，是地球的最南端。

3.在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈，叫赤道。所有与赤道平行的圆圈叫纬线。赤道的纬度是0°，从赤道向北、向南各分为90°，称为北纬和南纬，分别用“N”和“S”表示。

4.在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线，叫经线，也叫子午线。本初子午线的经度是0°，从这条经线向东、向西各分为180°，称为东经和西经，分别用“E”和“W”表示。

二、选择题

1.关于经纬线的说法，正确的是（）

A.经线指示东西方向

B.纬线的长度都相等

C.0°经线是本初子午线

D.20°W和160°E组成的经线圈是东西半球的分界线

三、综合题

1.在地球仪上（或你绘制的简易经纬网图上），找出下列地点的经纬度位置（提示：可假设一个具体地点，如北京、伦敦等，或给出经纬度让学生判断位置特征）：

*（示例）A点位于北纬40°，东经116°，请描述该点在地球上的大致位置，并判断其位于南北半球中的哪个半球，东西半球中的哪个半球。

2.如何利用经纬网确定地球上任意一点的位置？

第二章地图

第一节地图的基本要素

一、填空题

1.地图的基本要素包括比例尺、方向和图例。

2.比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。比例尺有数字式、文字式和线段式三种表示方式。

3.在地图上判定方向的方法有三种：一般定向法（上北下南，左西右东）、指向标定向法和经纬网定向法。其中，经纬网定向法是最精确的定向方法。

二、选择题

1.在一幅比例尺为1:____的地图上，量得甲、乙两地的图上距离是3厘米，则两地的实地距离是（）

A.15千米B.150千米C.1500千米D.1.5千米

2.如果你手持地图面向北方，那么你的右手方是（）

A.东方B.西方C.南方D.北方

三、读图题

1.（提示：此处应有一幅包含指向标和简单图例的地图）

*根据指向标，判断图中A点在B点的什么方向？

*图中表示铁路的图例符号是什么？

*若图中C、D两地的图上距离为2厘米，该图比例尺为1:____，则C、D两地的实地距离是多少千米？

第二节地形图的判读

一、填空题

1.地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫海拔。某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度。

2.在地图上，把海拔相同的各点连接成的线，叫等高线。同一条等高线上各点的海拔相同。

3.等高线地形图上，等高线密集表示坡度较陡，等高线稀疏表示坡度较缓。

二、读图分析题（提示：此处应有一幅简单的等高线地形图）

1.写出图中字母所代表的地形部位名称：

A处：_______（山顶/山峰）

B处：_______（山脊/山谷）

C处：_______（山谷/山脊）

D处：_______（陡崖）

E处：______