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小学五年级下册语文教学计划

小学五年级下册语文教学计划篇「一」

一、班级学生情况分析

从去年的学习看，绝大部分学生数学方面有深厚的兴趣，学习刻苦认真，且

有一部分数学特长牛冒出来，同时也有个别的后进生存，成绩不够理相。针对的

数学教学现状，本学期数学教学方面的工作重点是做好学生的思想工作，继续保持

学生习的浓厚兴趣，采取以优带差促中等赶优等的办法，同时不忽视优生的培养，

争取使的数学成绩原来的基础上再上一个台阶。

二、教材分析

这一册教材包括下面一些内容：图形的变换，因数和倍数，长方体和正方体，

分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计，数学广角和综合应用等。

因数和倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计

等是本册教材的重点教学内容。

数和代数方面，这一册教材安排了因数与倍数，分数的意义和性质，分数的

加法和减法。因数与倍数，前面学习整数及其四则运算的基础上教学初等数论的

一些基础知识，包括因数和倍数的意义，2,5,3的倍数的特征，质数和合数，

空间与图形方面，这一册教材安排了图形的变换，长方体和正方体两个单

元。已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实数学活动，让学生获得探究学习

的经历，认识图形的轴对称和旋转变换，探索并体会长方体和正方体的特征，图形

之间的关系，及其图形之间的转化，掌握长方体和正方体的体积及其表面积公式，

探索某些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。

统计方面，本册教材让学生学习有关众数和复式折线统计图的知识。学习了

平均数和中位数的基础上，本册教材教学众数。

用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法，长方体和正方体

两个单元，教学用所学的知识解决生活中的简单问题，另一方面，安排了数学广角

的教学内容，引导学生通过观察，猜测，实验，推理等活动向学生渗透优化的数学

思想方法,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效件,感受

数学的魅力。

三、教学目标

1、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会吧假分数化成带分数

或整数，会进行整数，小数的互化，能够比较熟练第进行约分和通分。

2、掌握因数和倍数，质数和合数，奇数和偶数等概念，以及2,5,3的倍数

的特征，会求100以内的两个数的最公因数和最小公倍数。

3、理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的计算方法，比较熟练地计算简

单的分数加减法，会解决有关分数加减法的简单实际问题。

4、知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体

积和容积单位的实际意义。

5、结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，

探索某些实物体积的测量方法。

6、能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋转90；欣赏

生活中的图案，灵活运用平移，对称和旋转在方格纸上设计图案。

7、通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并解释结果的

实际意义，根据具体的问题，能旋转适当的统计量表示数据的不同特征。

8、认识复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。

9、经历从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日

常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

10、体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决实际问题的能

力。

11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。