期末专项训练：诗歌鉴赏（语文七年级下册·统编版）.docxVIP

期末专项训练：诗歌鉴赏（语文七年级下册?统编版）

考试时间：40分钟

满分：50分

一、基础积累（每题3分，共12分）

1.补全下列诗句中的空缺部分。

（1）此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）

（2），双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）

（3）杨花榆荚无才思，。（韩愈《晚春》）

（4），寒光照铁衣。（《木兰诗》）

2.下列对诗句中加粗字的解释，有误的一项是（）

A.卿今当涂掌事（当道，当权）——《孙权劝学》

B.独怆然而涕下（悲伤的样子）——陈子昂《登幽州台歌》

C.造化钟神秀（秀丽）——杜甫《望岳》

D.可远观而不可亵玩焉（亲近而不庄重）——周敦颐《爱莲说》（节选，诗歌鉴赏拓展）

3.下列诗句中，不属于借景抒情的一项是（）

A.深林人不知，明月来相照。（王维《竹里馆》）

B.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）

C.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》）

D.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》，拓展积累）

4.下列对《木兰诗》的理解，不正确的一项是（）

A.“万里赴戎机，关山度若飞”既写出了行军速度之快，也表现了木兰的英勇无畏。

B.“朔气传金柝，寒光照铁衣”通过环境描写，烘托了战场的艰苦环境。

C.“策勋十二转，赏赐百千强”表现了木兰战功赫赫，朝廷对她的高度认可。

D.“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”运用比喻，直接赞美了木兰的机智勇敢。

二、阅读理解（共20分）

（一）阅读下面这首诗，完成5-7题（每题4分，共12分）

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

1.请赏析“谁家玉笛暗飞声”中“暗”字的妙处。

1.诗句“散入春风满洛城”运用了什么修辞手法？有什么作用？

1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。

（二）阅读下面这首诗，完成8-9题（每题4分，共8分）

逢入京使

岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

1.请简要分析“故园东望路漫漫”中“漫漫”一词的表达效果。

1.“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”这两句诗，表现了诗人怎样的处境和心理？

三、综合赏析（共18分）

1.对比阅读《竹里馆》和《晚春》，完成下列题目。（10分）

竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

晚春

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

（1）《竹里馆》中，诗人通过“幽篁”“明月”等意象，营造了怎样的氛围？（4分）

（2）《晚春》中“百般红紫斗芳菲”的“斗”字用得精妙，请简要赏析。（3分）

（3）两首诗分别表达了诗人怎样的情感？（3分）

1.请从七年级下册教材中选择一首你最喜欢的古诗，结合诗句分析其艺术特色（如意象运用、修辞手法、情感表达等），不少于100字。（8分）

参考答案及解析

一、基础积累

1.（1）何人不起故园情（2）故园东望路漫漫（3）惟解漫天作雪飞（4）朔气传金柝

解析：本题考查古诗直接性默写，需注意“惟”“朔”“柝”等易错字的书写。

2.D

解析：D项中“亵玩”的意思是“亲近而不庄重地玩耍”，选项中“亲近而不庄重”虽解释了“亵”，但缺少“玩耍”的核心动作，解释不完整。

3.B

解析：A项借“明月”抒情，C项借“草树”“杨花榆荚”抒情，D项借“烟”“水”“沙”抒情；B项直接抒发“故园情”，未借助景物，不属于借景抒情。

4.D

解析：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”运用比喻，委婉暗示木兰女扮男装、代父从军的秘密，并非“直接赞美”，D项理解错误。

二、阅读理解

（一）《春夜洛城闻笛》

1.“暗”字有“悄悄、隐秘”之意，既写出玉笛声不知从何处传来，突然入耳的意外感，也暗示了笛声的悠扬婉转，在寂静的春夜中更显动人，为后文抒发思乡之情埋下伏笔。

解析：从“暗”字的字面意思出发，结合诗句语境分析其对笛声特点和情感铺垫的作用。

2.运用了夸张的修辞手法，“满洛城”极言笛声传播之广，仿佛整个洛阳城都被笛声笼罩，突出了笛声的感染力，也侧面表现了诗人对笛声的敏感——正因笛声无处不在，才更易触动他的思乡之情。

解析：先判断修辞手法，再分析“满洛城”的夸张效果，以及与诗人情感的关联。

3.表达了诗人的思乡之情。诗句“此夜曲中闻折柳”中，“折柳”是古人送别时的习俗，常用来象征离别与思乡，诗人在春夜听到《折杨柳》曲，触景生情，引发了对故园的思念，“何人不起故园情”更是直接抒发了这种普遍的思乡之感。

解析：结合“折柳”的文化内涵，分析诗句如何层