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幼儿园春季教学安全全计划

引言

春回大地，万物复苏，幼儿园也迎来了充满生机与活力的新学期。春季是幼儿生长发育的关键时期，也是各类安全隐患易于发生的季节。气温变化无常、传染病多发、户外活动增多、幼儿好奇心与活动量俱增等因素，都对幼儿园的安全管理工作提出了更高要求。为确保幼儿在春季教学活动中的身心健康与安全，特制定本春季教学安全全计划，旨在通过系统性的规划与细致入微的措施，为孩子们营造一个安全、健康、快乐的学习与生活环境。

一、指导思想

以“安全第一，预防为主，综合治理”为总方针，紧密围绕《幼儿园教育指导纲要》及相关法律法规要求，将幼儿的生命安全和身体健康放在首位。结合春季季节特点及幼儿园教学实际，强化安全意识，落实安全责任，排查安全隐患，完善安全制度，提升应急能力，通过渗透式安全教育与精细化安全管理，确保春季各项教学活动安全、有序、有效地开展，促进幼儿全面、健康、和谐发展。

二、工作目标

1.安全意识普及化：通过生动有趣的安全教育活动，使幼儿初步掌握春季常见安全知识和自我保护技能，增强安全防范意识。

2.安全环境常态化：全面排查并及时消除园内各类安全隐患，优化教学环境、活动环境、生活环境，创建无安全死角的平安校园。

3.安全管理规范化：进一步完善幼儿园安全管理制度和应急预案，明确各岗位职责，提升教职工安全管理能力和应急处置能力。

4.安全教育融入化：将安全教育有机融入一日生活的各个环节及各领域教学活动中，实现安全与教育的深度融合。

三、主要内容与措施

（一）春季常见安全隐患的预防与应对

1.春季传染病预防

*严格晨检与午检：保健医及各班教师每日认真执行晨检、午检制度，密切观察幼儿精神状态、有无皮疹、体温等情况，发现异常及时处理并与家长联系。

*加强卫生消毒：严格按照幼儿园卫生消毒制度，对活动室、寝室、盥洗室、玩具、餐具、毛巾等进行定期清洁和消毒，保持室内空气流通，减少细菌病毒滋生。

*健康教育渗透：通过故事、儿歌、情景表演等形式，向幼儿宣传春季传染病预防知识，如勤洗手、不随地吐痰、多喝水、不吃生冷食物等。鼓励幼儿积极参加体育锻炼，增强体质。

*密切关注疫情：关注疾控部门发布的传染病预警信息，一旦发现疑似病例，立即启动应急预案，采取隔离、上报等措施，防止疫情扩散。

2.气候变化适应与防护

*关注天气预报：每日关注天气预报，根据气温变化及时提醒幼儿增减衣物，特别注意早晚温差，预防感冒。

*户外活动适时适度：春季阳光逐渐增强，户外活动时要避免幼儿在烈日下长时间暴晒，可安排在上午十点前或下午四点后进行，活动中及时为幼儿擦汗、补水。大风、沙尘等恶劣天气时，减少或暂停户外活动，将活动转移至室内。

*预防花粉过敏：了解班级幼儿是否有花粉过敏史，春季花开时节，尽量避免带领过敏幼儿前往花丛密集区域，户外活动后及时清洗幼儿面部和手部。

3.户外活动安全保障

*活动场地与器械检查：每日户外活动前，教师需对活动场地、大型玩具、体育器械等进行仔细检查，确保无松动、断裂、尖锐物等安全隐患。

*活动规则教育：在组织户外活动前，明确告知幼儿活动规则和安全注意事项，如不推挤、不追逐打闹、不从高处往下跳、正确使用器械等。

*教师有效看护：户外活动时，教师要时刻将幼儿置于视线范围内，合理安排站位，关注全体幼儿的活动情况，及时制止危险行为，防止意外发生。

*运动负荷适宜：根据幼儿年龄特点和身体状况，合理安排活动量和活动强度，避免幼儿过度疲劳或运动损伤。

（二）日常教学与生活中的安全管理

1.饮食安全

*严把食材质量关：幼儿园食堂采购食材应选择正规渠道，确保新鲜、安全、卫生，杜绝“三无”产品和过期变质食品进入校园。

*规范操作流程：食堂工作人员严格遵守食品加工操作规范，生熟分开，煮熟煮透，餐具严格消毒，防止食物中毒。

*培养良好进餐习惯：教育幼儿安静进餐，细嚼慢咽，不嬉笑打闹，不挑食、不偏食，不吃过快、过烫食物，以防噎食、烫伤。教师要巡视观察幼儿进餐情况，对进食较慢或有困难的幼儿给予帮助。

2.活动与游戏安全

*室内活动安全：组织室内教学活动或游戏时，确保活动空间充足，避免幼儿因拥挤发生碰撞。使用剪刀、彩笔等工具时，教师需提前讲解安全使用方法，并密切监督。

*区域活动安全：各活动区域的材料投放要符合幼儿年龄特点，避免使用过小、尖锐或易碎的物品。教育幼儿在区域活动中友好合作，不争抢玩具，轻拿轻放物品。

*上下楼梯安全：每日上下楼梯时，教师要组织幼儿有序排队，靠右行走，不推挤、不跑跳、不追逐，不将手放在栏杆外。

3.生活环节安全

*午睡安全：午睡前检查幼儿口袋有无危险物品，提醒幼儿将外套、鞋子摆放整齐。午睡过程中，教师要加强巡视