小学心理健康总结.pdfVIP

小学心理健康总结

总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则希望《小

学心理健康总结》作为参考，帮助到您撰写总结，也希望您继续阅读

我们更多的关于“工作总结”专题！

篇一：小学心理健康总结范文

这个学期马上就接近尾声了，在我们这个学期的心理健康教育工

作中，我们去取得了很多的成绩，因为我们不断探索、创新，切实提

高成效，也取得了一定成绩

一、关注校园心理安全，首先抓好教师的心理健康

学校充分认识到心理健康教育应以了解学生为基础，以创设和谐气

氛与良好关系为前提，教师以自身健康的心理去影响学生，本身就是

一种最有说服力的心理健康教育因此学校营造了一种民主的、平等

的、和谐的、安全的、充满人文关怀的、具有浓郁人情味的工作氛围

和心理环境，真正减轻教师的心理压力和精神负担

二、整合学校各种资源，发挥心理健康教育合力

L充分利用课堂教学，扎扎实实推进心理健康教育

在我们上课的过程中，老师和学生之间无时不在进行情感的交流和

心灵的沟通，我们注重引导教师挖掘教材中有利于培养学生良好心理

素质的因素，通过巧妙的设计，通过组织各种活动，使师生之间达到

共鸣和合声，在实实在在推进心理健康教育

2、丰富校园文化、通过各种喜闻乐见的活动来推进心理健康教育

学校的丰富的文化活动是我们所需要的，我校通过开展丰富多彩的

校园文化活动，为学生搭建表现才华的舞台，调节学生的身心，释放

学生的潜能，并通过各种竞赛，来培养学生的合作精神、奋勇拼搏的

精神等，这些，都在潜移默化中培养了学生良好的心理素质

3、利用学校各种设施，推进心理健康教育

开展心理健康教育，我们注重利用好学校的各种现代化设施，通过

宣传橱窗、红领巾电视台，校园网，一休自由宫来开展形式多样，丰

富多彩的各种理健康教育活动。

三、强化措施

为了使育工作落到实处，学校采取了一系列切实可行的措施。

1、明确分工。

2、保证时间。把育课排进课表，每周一节，使理健康教育有序

进行。

3、适时督查。学校每期对育工作督查两次，发现工作不到位的现

象，及时督促。

四、一年来，春种秋收，倾注血，喜摘成果。

1、教师在头脑中建立了育理念为后续育工作打下了思想基础。

2、班主任积累了一定的育经验，与学生一起成长。

3、学生幼小的灵受到了洗涤，灵魂得以净化。学生健康快乐的学

习、生活，幸福地成长。

龄一.

A4,tj•

小学生理健康教育是根据小学生生理、理发展的规律和特点,

运用理学的教育方法和手段，培养小学生良好的理素质，促进小

学生身全面和谐地发展和整体素质全面提高的教育。良好的理素

质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分

重要的内容。这意味着，今后对老师的要求不仅是要完成传道、授业、

解惑的任务，而且应当成为一个合格的理辅导员，承担起开展理

健康教育的新任务。

下面我谈两点自己在新课程改革中自己对小学生