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心理咨询记录表
心理辅导员王晓彩
学生姓名王怡翔年龄12班级6.3
咨询时间9.4
学习成绩一，性格内向。皮肤较黑，身材偏矮。父母离异，随母亲生活，
后因母亲收入不高，住房条件差而让他随父亲生活。在学校各类涉及家庭状况
的调查表中从不填写父亲姓名，仅写母亲。在班级中，他缺少友伴，独来独往，
心理问题
不愿参加集体活动。课余时间，同学们在他课桌旁边开玩笑，他就认为同学们
在嘲笑他，独自喃喃自语。
因父母离异，对他的成长造成很大影响，因他判给母亲，母亲较关爱他，
心
但由于经济、生活所迫，他与父亲同住，却感受不到父爱，反而有寄人篱下的
理感觉，父子关系疏远。
问
题
由于性格内向，疑心重，且皮肤较黑、身材偏矮，自卑心理较重，缺乏可交
分流的玩伴，形成不合群的心理，拒绝与人交往，人际关系不佳。
析
由于性格内向，疑心重，且皮肤较黑、身材偏矮，自卑心理较重，缺乏可
交流的玩伴，形成不合群的心理，拒绝与人交往，人际关系不佳。
1.与家长联系：通过家访、电话联系等方式，了解现他家庭状况，与其父母
交流，请他们以孩子发展为重。尽管两人已离异，但仍应给予孩子在心理、精
心神上的关心与支持，不能认为负担其学习、生活费用就足够了。
理
辅2.在集体活动中安排其担任一定的任务，加深与同学的交流。
导
内
3、在班团干中做思想工作，要求他们要主动与王宇航交流，关心和帮助
容他。同时安排一位热情细心的团干与他同桌，形成友好的氛围。
4、在班里举办演讲活动：要求每位学生都参加，对他特别辅导，培养其自
信心，同时通过演讲活动达到主动交流的目的。
4、在班里举办演讲活动：要求每位学生都参加，对他特别辅导，培养其
自信心，同时通过演讲活动达到主动交流的目的。
4.在班里举办演讲活动：要求每位学生都参加，对他特别辅导，培养其自
信心，同时通过演讲活动达到主动交流的目的。
4、在班里举办演讲活动：要求每位学生都参加，对他特别辅导，培养其
自信心，同时通过演讲活动达到主动交流的目的。
经过教师、家长、同学们的配合及辅导、帮助，他与父亲关系逐渐融洽。
在各类表格中有家庭情况填写时，能主动写上父亲姓名及有关情况。与同学关
效果系有所改，集体活动能参加，对同学们的意谈笑不再耿耿于怀，他走出了
人际关系的误区。
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心理辅导员王晓彩
学生姓名赵科强年龄12班级6.4
咨询时间9.11
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