2025年考研历史学思想史专题研究试卷（含答案）.docxVIP

2025年考研历史学思想史专题研究试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

简述汉代儒学思想的主要特点及其社会影响。

二、

阅读下列史料，回答问题：

“古之学者为己，今之学者为人。……道之所存，师之所存也。”

——《论语·子张》

“学以为己，则其学也日益；学以为人，则其学也月损。”

——据《孟子》相关思想概括

1.解释上述两则史料中“为己之学”与“为人之学”的含义。

2.比较孔子与孟子（或其思想传承者）在“为己之学”思想上的异同。

3.分析“为己之学”观念对后世中国知识分子人格塑造的影响。

三、

试述宋明理学兴起的历史背景及其主要理论贡献。

四、

分析明清之际顾炎武、黄宗羲、王夫之等思想家“经世致用”思想的主要内涵，并比较其异同。

五、

论述王夫之的哲学思想，特别是其关于“气”、“道”及认识论的观点，及其在中国思想史上的地位。

六、

19世纪末20世纪初，中国知识界出现了学习西方、引进“民主”与“科学”的思潮。试述这一思潮的主要代表人物、核心观点及其历史意义。

试卷答案

一、

汉代儒学思想的主要特点包括：政治上强调“大一统”和“仁政”，确立儒家思想的独尊地位；哲学上融合阴阳五行学说和法家思想，形成以“天人感应”、“三纲五常”为核心的理论体系；教育上重视经学，建立太学制度，培养统治人才。其社会影响是：巩固了中央集权统治，塑造了中华民族的基本文化心理和伦理道德观念，成为中国传统文化的主流思想，对后世政治、社会、文化产生了深远影响。

二、

1.“为己之学”指以提升自身道德修养、完善内心世界为目的的学习；“为人之学”指以获取名声、谋求利禄为目的的学习。

2.相同点：都强调学习应具有内在的道德目标，反对纯粹追求外在的名声和功利。不同点：孔子更侧重于学习者在社会关系中的角色示范和道德影响，而孟子（或其思想传承者）更强调学习对个体心性修养的内在价值，将其视为一种持续增益德行的过程。

3.“为己之学”观念促使中国知识分子注重内在道德品德的锤炼，形成了重视气节、名节的文化传统，塑造了以“修身、齐家、治国、平天下”为理想的人生追求，但也可能存在将个人修养与社会实践脱节的风险。

三、

宋明理学兴起的历史背景：唐代经学衰落，佛教、道教兴盛并深刻影响社会思想；宋代商品经济初步发展，市民阶层兴起，社会思想活跃；北方民族政权的冲击促使宋代统治者重视思想统一以巩固统治；科举制度的发展为理学的传播提供了制度保障。主要理论贡献：建立了以“理”为核心的哲学体系，提出“理气论”、“心性论”、“知行论”等；强调“格物致知”、“存天理，灭人欲”的修养方法；注重道德实践和人格塑造，形成了以程朱理学和陆王心学为代表的两大流派，对中国思想文化产生了巨大而深远的影响。

四、

顾炎武、黄宗羲、王夫之等思想家“经世致用”思想的主要内涵是：反对空谈义理，主张学问必须联系实际，服务于社会；强调研究现实问题，提出解决社会问题的方案；注重考察历史，从中汲取治世经验；提倡实学，反对虚玄的学风。异同：都强调学问的社会功能和实践价值，反对脱离实际的空疏之学。不同点：顾炎武侧重于经世致用的具体方法和途径，强调“博学于文”、“行己有耻”；黄宗羲关注政治体制变革和民族气节；王夫之则从哲学高度探讨如何将知识应用于改造世界。

五、

王夫之的哲学思想主要贡献在于：提出“气一元论”，认为“气”是宇宙万物的本原，具有普遍性和永恒性；发展了“理在气中”的观点，反对将“理”视为独立于“气”之外的精神实体；强调“天下惟器”的唯物主义观点；在其认识论方面，提出“形、神、物三者皆能相即”，肯定了感觉经验的重要性，具有朴素的唯物主义和辩证法思想。其哲学思想打破了宋明理学的僵化体系，具有鲜明的唯物主义和启蒙色彩，在中国思想史上占有重要地位，对后来的思想解放运动产生了积极影响。

六、

19世纪末20世纪初，中国知识界学习西方、引进“民主”与“科学”的思潮，主要代表人物有严复、梁启超、康有为、孙中山等。核心观点是：主张变法图强，学习西方先进的政治制度（民主共和或君主立宪）和科学技术，以实现国家富强和民族复兴。历史意义在于：这一思潮极大地冲击了传统的封建思想和文化，传播了西方民主、科学理念，促进了中国人民的思想解放，推动了中国近代化的进程，为辛亥革命等资产阶级民主革命奠定了思想基础，是中国近代思想史上的重要转折点。