专题1.13 数轴上的动点问题解题方法与技巧（知识梳理与考点分类讲解）（人教版）（学生版）.docxVIP

专题1.13数轴上的动点问题解题方法与技巧（知识梳理与考点分类讲解）

第一部分【知识点归纳与题型目录】

【知识点一】与数轴上的动点问题相关的基本概念

1、数轴上两点间的距离：即为这两点表示的有理数差的绝对值：，其中a、b分别表示两点点表示的数，d为两点间的距离；

2、两点中点公式:在数轴上，A、B两点表示的数为，线段AB中点点C表示的数为，则点C表示的数为；

3、点在数轴上运动时，由于数轴向右的方向为正方向，因此向右运动的速度看作正速度，而向左运动的速度看作负速度，这样在起点的基础上加上点的运动路程就可以直接得到运动后点的表示的数，即一个点表示的数为a，向右运动b个单位后所表示的数为a+b；向左运动b个单位后表示的数为a—b；

4、数轴是数形结合的产物,分析数轴上点的运动要结合图形进行分析,点在数轴上运动形成的路径可看作数轴上线段的和差关系。

【知识点二】数轴上的动点问题基本解题思路和方法:

1、表示出题目中动点运动后的点表示的数(一般用含有时间t的式子表示)；

2、根据两点间的距离公式表示出题目中相关线段长度(一般用含有时间t的式子表示)；

3、根据题目问题中线段的等量关系(一般是和、差关系)列绝对值方程（也可分类讨论）；

4、解绝对值方程并根据实际问题验算结果。

【题型目录】

【题型1】数轴上动点表示的数........................................................2

【题型2】数轴上两点之间距离........................................................2

【题型3】数轴上动点问题基础题......................................................2

【题型4】数轴上动点问题综合题......................................................3

【题型5】数轴上动点问题压轴题......................................................4

第二部分【题型展示与方法点拨】

【题型1】数轴上动点表示的数

【例1】数轴上有一动点从表示的点出发，以每秒个单位长度的速度向右运动，则运动秒后点表示的数为（???）

A． B． C． D．

【变式1】数轴上一动点向左移动个单位长度到达点，再向右移动个单位长度到达点，若点表示的数是，则点表示的数是（????）．

A． B． C． D．

【变式2】数轴上的三个点，若其中一个点与其它两个点的距离相等，则称该点是其它两个点的“中点”，这三点满足“中点关系”．已知点，表示的数分别为?2，2，点为数轴上一动点．若，，三点满足“中点关系”时，则点表示的数为

【题型2】数轴上两点之间距离

【例2】已知数轴上有A和B两点，它们之间的距离为1，点A和原点的距离为2，那么所有满足条件的点B对应的数有．

【变式1】（20-21七年级上·陕西宝鸡·期中）数轴上有A、B两点，点A表示5的相反数，点B表示绝对值最小的数，一动点P从点B出发，沿数轴以1个单位长度/秒的速度运动，3秒后，点P到点A的距离为个单位长度．

【变式2】（22-23七年级上·河北石家庄·期末）在数轴上有A，B两点，点A表示的数为，点B表示的数为b．对点A给出如下定义：当时，将点A向右移动2个单位长度，得到点P；当时，将点A向左移动个单位长度，得到点P．称点P为点A关于点B的“联动点”．当时，点A关于点B的“联动点”P在数轴上表示的数为，当时，点A关于点B的“联动点”P在数轴上表示的数为；

【题型3】数轴上动点问题基础题

【例3】（24-25七年级上·全国·随堂练习）如图，在数轴上有A、B、C这三个点．

回答：

(1)A、B、C这三个点表示的数各是多少？

A：；B：；C：．

(2)A、B两点间的距离是，A、C两点间的距离是．

(3)应怎样移动点B的位置，使点B到点A和点C的距离相等？

【变式1】（21-22七年级上·山西运城·期末）如图，数轴上的点O和点A分别表示0和10，点P是线段上一动点．点P从点O出发沿的方向以每秒2个单位的速度向A运动，B是线段的中点，设点P运动时间为t秒（t不超过5秒）．若点P在运动过程中，当时，则运动时间t的值为______．

A．秒 B．秒 C．3秒或7秒 D．秒或秒

【变式2】（23-24七年级上·天津河东·期末）如图，数轴上点A、B表示的数分别是和1、点P、Q为数轴上两个动点，点P从A出发向左运动，速度为每秒1个单位长度，点Q从B点出发向左运动，速度为每秒3