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STEAM教育理念下小学语文课外阅读开展策略探究
摘要：课外阅读是课内阅读的辅助与延伸，是开阔阅读视野、丰富语言积累、锤炼思维能力的重要载体，在小学语文教学中发挥重要作用。在大力深化课程改革的新时期，如何实现课外阅读教学能效的最大化成为亟待深入探究的重要议题。STEAM教育理念作为一种跨学科教育理念，展现出以学为中心的底层逻辑，以此为导向重构小学语文课外阅读生态，对于阅读提质与学生发展具有积极意义。基于此，本文针对STEAM教育理念下的小学语文课外阅读实践展开探究，在结合学科实际分析其必要性与可行性的基础上，抓住STEAM教育理念的中心点提出切实可行的实践策略。
阅读被视为语言学习的起点，在
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