【生物】河北省廊坊市等2地2024-2025学年高一下学期7月期末试题（解析版）.pdfVIP

河北省廊坊市等2地2024-2025学年高一下学期

7月期末试题

一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，

只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于遗传学的基本概念和方法的叙述中，正确的是（）

A.豌豆豆荚的饱满与种子的皱缩是一对相对性状

B.孟德尔做正反交实验的目的是判断豌豆性状是由核基因还是由质基因控制的

C.测交和自交都可以用来判断某一显性个体的基因型

D.亲代有性生殖产生的后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离

【答案】C

【分析】性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象。

相对性状指同种生物同一性状的不同表现形式。

【详解】、相对性状指同种生物同一性状的不同表现形式。豆荚饱满与种子皱缩属于不同

A

性状（豆荚形态和种子形态），不构成相对性状，错误；

A

B、孟德尔正反交实验旨在验证性状遗传是否与性别有关，而非区分核基因与质基因（当时

尚未提出该概念），错误；

B

、测交（显性个体隐性纯合）可通过子代比例判断显性个体基因型；自交（显性个体自

C×

花传粉）后若性状分离则为杂合体，否则为纯合体。两者均能用于判断显性个体的基因型（自

交适用于可自交的生物），正确；

C

、性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象，错误。

DD

故选。

C

2.下列关于减数分裂和受精作用的叙述，正确的是（）

A.一条来自父方、一条来自母方的是一对同源染色体

B.细胞增殖过程中核DNA和染色体数目加倍不可能发生在同一时期

C.受精作用实现了基因重组，造成有性生殖后代的多样性

D.受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方

【答案】B

【详解】、同源染色体是指形态大小相同、一条来自父方、一条来自母方且在减数分裂中

A

配对的染色体。但分开后的子细胞中来自父母双方的染色体可能属于非同源染色体（如减数

第二次分裂后），因此的描述不准确，错误；

AA

、核加倍发生在期（复制），而染色体数目加倍发生在有丝分裂或减数第二

BDNASDNA

次分裂的后期（姐妹染色单体分离）。两者属于不同时期，不可能同时发生，正确；

B

C、基因重组发生在减数第一次分裂（同源染色体分离和非姐妹染色单体交叉互换），而受

精作用是精卵随机结合的过程，仅增加配子组合的多样性，并未直接导致基因重组，错误；

C

D、受精卵的核遗传物质来自父母各一半，但细胞质遗传物质几乎全部来自母方（卵细胞）。

选项未明确限定核遗传物质，因此描述不严谨，错误。

“”D

故选。

B

3.很多科学家对现代遗传学的发展做出了巨大贡献，以下叙述错误的是（）

孟德尔通过豌豆杂交实验否定了融合遗传，并发现了分离定律和自由组合定律

A.“”

约翰逊将孟德尔的遗传因子命名为基因，并提出了表型和基因型的概念

B.“”“”

C.萨顿发现基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，并证明了基因在染色体上

D.摩尔根和他的学生们发明了测定基因位于染色体上相对位置的方法

【答案】C

【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎