- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第8讲数学广角—优化
知识点一:沏茶问题
1.解决合理安排时间的问题需要按以下的步骤进行:
(1)思考完成一项工作要做哪些事情;
(2)分析做每件事情各需要多长时间;
(3)合理安排工作的顺序,明白先做什么,后做什么,哪些事情可以同时做。
2.合理安排时间的方法:
(1)定先后顺序;(2)找同时进行;(3)计算时间。
知识点二:烙饼问题
1.无论烙多少张饼,只要保证每次都在平底锅中放2张饼,就能节省时间。如果烙饼的张数是双数,2张2张的烙就可以了;如果烙饼的张数是单数,可以先2张2张的烙,最后3张按“烙3张饼”的最优方案去烙,最节省时间。
2.烙饼的最优方案:每一次尽可能让锅里按要求放
您可能关注的文档
- 人教版二年级上册数学 第4章《表内乘法(一)》单元测评必刷卷(原卷版).doc
- 人教版二年级上册数学 第6章《表内乘法(二)》单元测评必刷卷(原卷版).doc
- 人教版二年级上册数学 第7章《认识时间》单元测评必刷卷(解析版).doc
- 第1讲 时、分、秒(教师版)(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)人教版.docx
- 第1讲 时、分、秒(学生版)(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)人教版.docx
- 第2讲 万以内的加法和减法(一)(教师版)(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)人教版.docx
- 第2讲 万以内的加法和减法(一)(学生版)(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)人教版.docx
- 第3讲 测量(教师版)(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)人教版.docx
- 第3讲 测量(学生版)(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)人教版.docx
- 第4讲 万以内数的加法和减法(二)(教师版)(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)人教版.docx
原创力文档


文档评论(0)