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新部编版三年级语文上册《习作：那次玩得真高兴》核心素养教学设计.docx

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    课时教学设计

    课题

    习作--那次玩得真高兴

    课型：新授

    课时：一课时

    授课时间

    第周年月日第节周节数：

    1.核心素养目标：

    ①文化自信：能简单地写一次玩的过程，表达出当时快乐的心情，正确使用标点符号。

    ②语言运用：能和同学交流习作，修改同学看不明白的地方。

    ③思维能力：密切联系读写，使学生掌握把事情的经过写完整、写具体的方法，领悟写事作文的一般规律。

    ④审美创造：培养独立构思和认真修改习作的良好习惯。

    思政元素：感受中国字、词、语言的趣味和魅力，激发学生对童话的兴趣。

    2.学习重点难点：抓住一个想法写清楚密切联系读写，使学

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