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中华美德的演讲稿模板汇编

中华美德的演讲稿模板汇编篇1

我校六班级（4）班，代表我镇中学参与了竞赛。经过激烈角逐，获得中学组三等奖。虽然我们没有拿到大奖，可是，我们很知足。由于、的确和高中的参赛选手有差距。差距在于：其一，我们的选手年龄小，参赛阅历不够丰富；其二、我们的稿件还不够凝练，还不够震撼人心；其三、参赛前没有做“录像式”矫正练习，说明我们的备赛阅历不足。找到了这些差距，我们就积累了备赛阅历，将努力提高演讲水平，争取明年夺取二等奖，冲刺一等奖。

第一方面，是演讲稿。演讲稿直接影响演讲效果，对演讲成果起打算性作用。要紧扣主题（中华美德）书写演讲稿。这次大赛告知我，演讲稿大体分三个类型：第一类是，故事型演讲稿。比如，师范学校获得第一名的参赛选手，稿件主题是“孝道”。第一部分简约地讲了孝感市“三大孝子”：董永、黄香、孟宗的感人历史故事。其次部分重点讲了，自己学校一名女生细心照料患癌症母亲战胜病魔的感人故事。传统故事讲得经典，新近故事讲得真实，催人泪下。以肯定优势取得第一名。其次类是说理型。宣讲道德观点、道德理论的同时，穿插道德小故事。理论成了稿子的“骨架”，小故事便是其“血肉”。整篇文章显得很丰满、很充盈。这样以来，理论不再枯燥，故事已被升华。市三中的参赛作品就属于这一类。第三类是宣讲倡议型。往往可以从不够道德的行为例子讲起。直接用道德理论说明道德观点，论证道德观点。比如说，“讲文明”这一主题，从古代礼仪之邦，孔孟之道，讲到当今社会中的道德模范，一脉相承，脉络清楚，都体现着中华传统美德，这也是很好的演讲稿。这样的演讲稿，需要深厚的理论功底，需要相当的论证水平，写起来那个度比前两类稍大些。

其次方面、选手与配音。以中学组竞赛为例，在赛选手口语表达力量要强，心理素养要好。从声音音质上考虑女生优于男生，一般状况下，女生演讲效果更清楚，更洪亮。（学校组男女生均可，女生尚无明显优势）本次竞赛中大约四分之一配有背景音乐，效果不抱负。缘由有几点：一、不是特别懂音乐的人，很难找到和稿件内容情调风格完全吻合的音乐。二、演讲者的音高和速度与音乐的音高速度不易协调。三、演讲者若考虑音乐的节奏会影响讲演；若不考虑音乐的节奏会失去配乐的初衷目的，音乐会是选手陷入两难境地。（假如上报录像视频，不是实地演讲，只需在电脑里合成即可，此问题不存在，配上音乐，演讲效果肯定会很好。）我基于对背景音乐的这三点考虑，参赛时也未配音乐。

中华美德伴我行，中华美德伴我成长。感谢这次演讲竞赛，给了我们学习的机会，给了我们努力的方向，给了我们成长的力气！

中华美德的演讲稿模板汇编篇2

敬重的老师、友爱的同学们：

大家晚上好！

很兴奋也很荣幸，可以和同学们一起学习争论，我是春泥中学初一（4）班的胡诗语。今日，我要演讲的内容是《珍惜粮食，从我做起》。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”想必大家都知道勤俭节省是中华民族的传统美德。食堂是大家每天在学校必去的地方，在此我发觉用餐中有两大类人：一类人是光盘行动，节省粮食的；另一类人是挑食，铺张粮食的。就比如我们班的胡同学，看着他瘦骨嶙峋，就知道平日里不爱吃学校里的菜，每次去食堂一看菜不好，勺子一动不动就把餐盘里的饭菜倒掉，间或遇到自己喜爱的菜，狼吞虎咽，吃得餐桌上都是米饭，哎，这是严峻铺张粮食的表现，却不知这些粮食是农夫伯伯用汗水辛辛苦苦种出来的。而另一位张同学，她从来不挑食，虽然有些胖，但她知道“一粥一饭，当思来处之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”所以她每天都是光盘行动。

此外，我还想讲一个关于曾国藩的节俭小故事——“一品宰相”曾国藩是晚清重臣，一度功高震主，权倾天下，但他的起居生活却特别简朴。老外格登描述他与曾国藩会面时的情景：“穿着陈旧，衣服打皱，上面油渍斑斑。”名震天下的总督却活得如此清苦，唯恐大清天下找不到其次个了。吃饭上，曾国藩亦不讲究，简洁至极。通常他每餐每顿饭只有一个菜，“决不多设，虽身为将相，而自奉之啬，无殊寒素。”由于每餐只享用饭一碗，菜一品，当时人们戏称他为“一品宰相”。为提倡节俭，教育家人，曾国藩于大厅上亲书一联：惜食惜衣，不惟惜时兼惜福；求名求利，但知求已不求人。”梁启超也说过：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”。

同学们，远方的贫苦人们，由于没有粮食在叹息。“珍惜粮食，从我做起”不是口号，我们应当以身作则，行动起来！

中华美德的演讲稿模板汇编篇3

我给大家讲一个故事《传承美德，孝老爱亲》。xx县西南门镇的xx村有一位名叫小女孩，高三辍学，在家里服侍肝癌后期转肺癌卧床不起的父亲，还有生活完全不能自理的母亲。

年前，原本能解决温饱的一家人生活还可以过