第5课 _人应当坚持正义(习题课件含答案解析)-语文选择性必修中册.pptxVIP

第5课 _人应当坚持正义(习题课件含答案解析)-语文选择性必修中册.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第一单元理论的价值;题型觉醒语言文字运用;中国在国际事务中坚持主持公道和正义,探索一些战乱、动荡的国家和地区实现②

()的解决之道。中方坚定支持建立以1967年边界为基础、以东耶路撒冷为首都、享

有完全主权的独立的巴勒斯坦国,支持巴勒斯坦成为联合国正式会员国,支持召开更大

规模、更具权威、更有实效的国际和会。

推动世界多极化、国际关系民主化是维护公平正义的应有之义。中方倡导平等有序

的世界多极化,主张各国确保都能在多极体系中找到自己的位置,都能在遵守国际法前

提下施展应有的作用。世界多极化应当是平等的,就是坚持大小国家一律平等,反对霸

权主义和强权政治,反对少数国家垄断国际事务,切实推进国际关系的民主化。#1.3;1.文中第二段有多处错别字,请找出两处并加以改正。(2分);2.请在文中括号内填写恰当的成语。(2分);【解析】第①处,根据前文的“面对霸权主义、强权政治”和后文的“少数国家垄断国际

事务”可知,此处需要填写一个能体现霸权主义、强权政治状态的成语,故可填“咄咄逼

人”或“盛气凌人”等成语。

第②处,根据“探索一些战乱、动荡的国家和地区实现……的解决之道”中的“战乱”“动

荡”等关键词语可知,此处需要填写一个表示稳定、安宁状态的成语。故可填“长治久安”

或“国泰民安”等成语。;成语积累

咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人。

盛气凌人:傲慢的气势逼人。

长治久安:指社会秩序长期安定太平。

国泰民安:国家太平,人民生活安定。;3.文中画横线的部分表述不当,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,

但不得改变原意。(4分);4.文中画波浪线的句子在表达上很有特点,请结合其特点,简要分析其表达效果。(4分);【解析】赏析句子的表达效果,可以从用词、语言风格、修辞手法等方面来思考。从

用词上看,用“要”“不能”来明确态度,使观点表达鲜明、直接、简洁有力,明确指出了

中国在处理国际事务上的主张,即坚持多边主义,倡导平等有序的世界多极化,反对霸

权主义,反对强权政治。从语言风格上看,“世界上的事要由各国商量着办”表达口语化,

就像日常交流一样直白地把理念传达出来,生动形象且蕴含深意,用在和平共处五项原

则发表70周年纪念大会上的讲话中,让中国处理国际事务的主张通俗易懂。从修辞手法

上看,“胳膊粗”运用比喻的修辞手法,把实力强、霸权和强权比喻为胳膊粗,把抽象的

国家实力强弱的概念转化为具体可感的身体特征,化抽象为具体,生动形象。;二、(2025江苏南京练习)阅读下面的文字,完成5—6题。(9分);5.下列选项中,与文中加点处的引号用法相同的一项是(3分)();6.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,

每处不超过11个字。(6分);【解析】A处,由前文关联词“不仅”可知,此处补写句子中应含有关联词“也”或“而且”,

再结合后文“医生要追求医术高明、救死扶伤,而这种追求同时也会带来良好的声誉与

可观的收入……也能带来附随的名利”可知,此处语境强调“正当的技艺”能带来附随的

好处,故可填“也能带来附随的好处”之类的句子。

B处,后文有关联词“那么”,此处补写的句子中应含有关联词“如果”,再结合前文“但如

果医生只是追名逐利……那么医生也就不再是医生”可知,此处是说写作和医术类似,

如果写作只为了名利,那么写作也就不再是写作,故可填“但如果写作只是为了名利”之

类的句子。

C处,依据后文“但名声只是写作的附随结果,而非自然结果,不能为了名声而去写作”

可知,此处是说“名声”与“写作”的关系,写作会带来名声,故可填“写作带来名声”之类

的句子。;题型觉醒现代文阅读I;以模仿造句:人是说理的动物。原初意义上的政治活动就是这样一个说理及至说服他者

的过程。这样一种说理过程有其特定的情境性,它一定发生在可以相互共情和理解的主

体之间,并且一定发生在公共空间内。与之相比,现代民主制度只是有限的说理,为了

效率,往往会限定说理的时间和过程,用票数来决定说理的结果。如今,加速时代通过

技术媒介极大压缩了说理的过程,面对屏幕的参与者不再有面对面的情境,每一个参与

者既是信息的发送者,同时也是接收者,即时反应和情绪更多地加入其中,这样的交流

在很大程度上容易被情绪的冲动影响。所以加速时代的说理往往难以形成共同认可的真

理。

数字化时代的交流大多数时候并非要相互说服,而只是单向度的说理,自恋式的自

我表达。个体在网络平台上公开自己的意见,但对倾听他人意见并不感兴趣。

;原本说理是一种自我与他者的对抗关系,但是加速的技术使得每个参与者都丧失了倾听

能力,这意味着“他者”被取消,对抗消失了。尽管每个人都觉得自己在说理,陈述真理,

但实际上每个人都只是在表达意见,这种单向度

文档评论(0)

教育小能手小孙 + 关注
实名认证
服务提供商

针对中小学教学PPT制作及班会PPT制作

1亿VIP精品文档

相关文档