2.5 动荡变化中的春秋时期 课件 2025-2026学年统编版七年级历史上册.pptxVIP

第5课动荡变化中的春秋时期

第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向

封建社会的过渡

问鼎中原退避三舍

目标展示

课程标准：通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸

侯争霸局面的形成。

唯物史观：了解春秋时期的历史背景和发展过程，理解历史事件的内在联系和影响。

史料实证：通过历史文献和古代文化知识的学习，了解春秋时期的历史真相，培养学生的

历史实证能力。

时空观念：掌握春秋时期的时间和空间背景，了解春秋时期在中国古代历史中的地位和作

用。

历史解释：通过学习春秋时期的历史，理解历史事件的背景和原因，培养学生的历史解释

能力。

家国情怀：了解春秋时期的历史人物和故事，感受中国古代文化的魅力，培养学生的人文

素养。

新课学习时期的经济发展◎

目标导学一

1.学生阅读P31相关内容，概括春秋时期经济发展，主要主要体现在哪

些行业上?归纳春秋时期的社会经济发展在每个行业上有哪些具体表现?

梳理从原始社会到春秋时期生产工具材质的变化，分析金属生产工具的

优势是什么?有什么重要影响?生产工具的演变体现了什么?

2.拓展延伸：春秋时期经济之变引发政治之变

目标导学一：春秋时期经济的发展(一)经济发展的表现

春秋时期经济发展的表现

行业表现

农业铁制农具和牛耕的出现，促进农业上的深耕细作，并为开发

山林，扩大耕地创造了条件，粮食产量有了明显增长，人口

也不断增多。

手工业手工业的规模不断扩大，分工更加细致，铸铜业、冶铁业、

纺织业、煮盐业和漆器制作等都有所发展。

商业产品的增加，使商业活动逐渐活跃起来，各诸侯国统治者对

经济活动提供一定的鼓励和保护，金属货币在当时也得到了

较为广泛的使用。

目标导学一：春秋时期经济的发展(二)农业

下列史料和文物说明了什么?

》相关史事

《国语·齐语》中提到：“美金以铸剑戟，

试诸狗马；恶金以铸锄、夷、斤、剧(zhǔ),试

诸壤土。”“美金”是指青铜，用来制作兵器；

“恶金”是指铁金属，用来制作锄头等农具。这

说明在春秋时期铁制农具已开始用于农业生产。

这说明在春秋时期铁制农具已开始用于农业牛鼻上穿有一环，说明当时人们已经

生产。开始用穿鼻的方法来驯服牛了。

目标导学一：春秋时期经济的发展(二)农业

春秋时期，生产工具与生产技术的进步对当时社会经济有何意义?

青铜铲(西周)铁具(春秋)

打制石器磨制石器耒耜(骨耜)

“农，天下之大业也；铁器，民之大

宗庙.指牛为畎指田地亩之勤。

一用也。—《盐

-《国语晋语》铁论·水旱》

铁制农具和牛耕的出现是春秋时期生产力水平提高的重要标志!

意义：铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具

备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。

目标导学一：春秋时期经济的发展(三)手工业和商业

识读地图，阅读教材，表格梳理春秋时期手工业和商业发展的表现及作用。

春秋时期经济

表现