3.2 认识直角 课件 2025-2026学年三年级上册数学冀教版.pptxVIP

第三单元

线和角

2.角的角的度量

⑤认识直角教材51、52页

冀教版小学数学三年级上册(2025新版)

学习目标

中心主题

1.通过观察、操作等活动，明确角的大小与两边张口的大小有关。

2.初步认识直角，知道直角的特点，会用三角板判断角的大小。

3.经历观察、操作、比较等活动，培养观察能力、动手操作能力和

空间观念。

4.通过多种形式的活动，激发学习兴趣，感受数学与生活的密切联

系，体会数学的价值。

5.重点：理解角的大小与两边张口大小的关系。

6.难点：认识直角，掌握用三角板判断角的大小的方法。

什么是角?

B

些

边

顶点射线

边A

∠BOA

记作：

∠AOB

知识点1:

比较角的大小观察圆规一只脚转动形成的角，你发现了什么?

教材第51页例

1

BB

BS

人

AA

13

2

知识点1:

比较角的大小哪个角大?

P

12

K

1P3

K

知识点1:

比较角的大小哪个角大?

2P

K

角的两边张口越

大，角越大。

知识点1:

比较角的大小观察一副三角板，你发现了什么?

教材第51页例2两个三角板上都有

个直直的角。

这个角叫做直角。

下面物体中哪里有直角?请你画一画。

chalk

用三角板上的直角可以判断角的大小。

1

做一做

1.拿一张纸，用它折出大小不同的角，指出角的顶点和边。

做一做

2.打开一把折扇，形成大小不同的角，并试着画出来。

做一做3.在下面的物品上找角，并画出来。

课堂小结

3

B①画角先画射线OA

②再画射线OB

这个角叫做直角。A

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