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2025年教师职称-海南-海南教师职称（基础知识、综合素质、高中物理）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《教师法》规定，教师合法权益受法律保护，下列哪项表述正确？

A.教师可拒绝学校安排的加班任务

B.教师有权查阅学生成绩档案

C.教师可接受学生及家长馈赠

D.教师在非教学时间不得处理工作事务

【参考答案】B

【解析】《教师法》第多条明确教师有权查阅学生成绩档案。选项A错误，教师需完成规定工作；选项C违反职业道德；选项D混淆了教师职责边界。

2、关于牛顿第三定律，下列说法正确的是？

A作用力与反作用力大小相等方向相反

B.作用力与反作用力可同时消失

C.作用力与反作用力同一直线

D.作用力与反作用力可转化为内力

【参考答案】AC

【解析】牛顿第三定律明确作用力与反作用力大小相等、方向相反、同一直线，且始终成对存在。选项B错误（力不会消失），选项D错误（内外力性质不同）。

3、电路中滑动变阻器分压接法与限流接法的本质区别是？

A.变阻器接入电路方式不同

B.电压表测量对象不同

C.电流表测量对象不同

D.电路总电阻变化范围不同

【参考答案】A

【解析】分压接法将变阻器两端电压作为输出，限流接法串联改变总电阻。选项B、C为表象差异，选项D不全面（总电阻变化范围相同）。

4、某同学用弹簧测力计测重力时，发现示数比标准值小，可能原因不包括？

A.测量时弹簧未归零

B.金属挂钩生锈

C.游码未置于零刻度

D.测量前未校准零点

【参考答案】C

【解析】弹簧测力计误差主要来自零点校准和被测物状态。选项C错误（游码位置不影响零点误差）。

5、下列热力学过程属于可逆过程的是？

A.气体自由膨胀

B.液体沸腾

C.理想气体等温压缩

D.液体蒸发

【参考答案】C

【解析】可逆过程需满足系统与外界完全复原。选项C中理想气体等温压缩可通过微调体积恢复原状，其他选项均为不可逆过程。

6、教师评价学生应遵循的原则不包括？

A.综合性原则

B.过程性原则

C.差异性原则

D.量化性原则

【参考答案】D

【解析】《基础教育课程改革纲要》强调评价应多元化，量化性原则易忽视个体差异，与综合性、过程性、差异性原则相冲突。

7、在探究加速度与力、质量的关系实验中，若质量固定，加速度与力成正比，则控制变量法的关键是？

A.保持质量不变

B.调节滑轮角度

C.使用不同质量的砝码

D.保持斜面倾角不变

【参考答案】A

【解析】控制变量法要求保持质量不变，改变力的大小。选项D为无关因素（斜面倾角影响摩擦力）。

8、下列实验操作符合安全规范的是？

A.用酒精灯直接加热玻璃容器

B.用浓硫酸稀释时将水倒入硫酸

C.向试管中滴加浓盐酸时未垫纸巾

D.实验前检查气密性时先点酒精灯

【参考答案】B

【解析】选项B正确（浓硫酸稀释需将酸倒入水中）；选项A易炸裂，选项C可能飞溅，选项D操作顺序错误。

9、某同学在研究电磁感应现象时，发现电流表指针偏转角度逐渐减小，可能原因不包括？

A.磁体运动速度减慢

B.线圈匝数减少

C.磁场方向改变

D.线圈面积扩大

【参考答案】D

【解析】感应电流大小与磁通量变化率相关，选项D（线圈面积扩大）不改变磁通量变化率，故不影响。

10、关于牛顿第三定律，以下哪项描述正确？

A.作用力与反作用力大小相等、方向相同

B.作用力与反作用力大小相等、方向相反

C.作用力与反作用力作用在同一物体上

D.作用力与反作用力同时产生同时消失

【参考答案】B

【解析】牛顿第三定律指出作用力与反作用力大小相等、方向相反，作用在不同物体上，同时产生同时消失。选项B正确，A错误因方向相同；C错误因作用对象不同；D正确但非本题考察点。

11、系统动量守恒的条件是（）

A.物体不受外力

B.系统内力大小相等方向相反

C.外力作用时间极短

D.合外力为零

【参考答案】D

【】动量守恒条件为系统合外力为零。选项D正确；A不全面（内力不影响动量守恒）；B内力不改变系统总动量；C时间极短无法保证合外力为零。

12、热力学第一定律ΔU=Q+W中，Q表示（）

A.系统吸收的热量

B.系统放出的热量

C.外界对系统做功

D.系统对外做功

【参考答案】A

【】Q为系统吸收的热量，W为外界对系统做的功。选项A正确；BQ符号相反；C正确但需注意W的符号定义（通常W为外界对系统做功时为正）。

13、导体棒切割磁感线时，感应电流方向由（）决定

A.磁