小学一年级语文小松鼠找花生说课稿.pdfVIP

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小学一年级语文小松鼠找花生说课稿

小学一年级语文小松鼠找花生说课稿篇「一」

老师引读：小松鼠很高兴，他想：

设计意：在朗读上，根据学生理解水平，要求一步步上升。通过学生不同角

色转变，联系实际想象说话，师生互动，以读代讲

第三、四自然段

看着鲜艳的花生花，听着题鼠的介绍，小松鼠多么想吃到好吃的花生。小松鼠

越想越高兴，那它是怎么做的呢？结果又怎样呢？

1、理解“每天”

设计意：承上启下，想象理解，通过从前天、昨天、今天三

该用户很懒，什么也没介绍

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