乐高搭建餐厅课程：理解餐厅运作与角色分工.pdfVIP

课程单元城市家园日期

班级

活动我的餐厅人数

1.理解餐厅是如何运作的

活动目标

2.了解餐厅里每个人的角色和职责

器材准备9090套装（基础块）无

准备餐厅

其他准

活动准备多准备无

备

需助教准备内容无

其他教具准备无

活动过程活动目标

1.小朋友们，平时在哪里吃饭？如果去外面吃饭要去哪里吃饭？通过，讲故事帮助孩子

（引出餐厅）们把他们的生活经验与教

2.那有没有观察餐厅？里面有没有很多人在走动？知道他们都是干系起来.根据自己的经

什么的吗？（服务员，收银员，厨师）验，或在其他孩子的中

3.那现在想，如果你到餐厅里工作，你想要当什么角色？干什么样的获得灵感.通过讲故事让幼

联活？（采取自告奋勇方式来分工）儿提高注意力，认真的听老

系

4.好啦，今天我们就用乐高教具一个餐厅，做出好吃的菜.师讲故事，并有思考问题的

想法，从而引出，

并且降低本节课的搭

建难度，激起幼儿兴

趣.

1.小朋友们知道餐厅怎么吗？让幼儿把过去的生活经验

2.出示：小朋友们来观察