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第五章二元一次方程组
5.1认识二元一次方程组;1.了解二元一次方程、二元一次方程组解等概念,并会判断一组数是不是某个二元一次方程(组)的解.
2.判断一组数是不是某个二元一次方程组的解,培养学生良好的数学应用意识.
3.通过大量的情境问题,对二元一次方程(组)加深理解,增强学生的数学应用意识.增强学生学习数学的兴趣.;学习重点:理解二元一次方程(组)及其解的有关概念.
学习难点:判断一组数是不是某个二元一次方程组的解,
培养学生良好的数学应用意识.;☆情境一;☆情境二;问题1:设老牛驮了x个包裹,小马驮了y个包裹.你能根据它们的对话列出方程吗?;问题2:设他们中有x个成人,y个儿童.你能根据它们的对话列出方程吗?;;(8)4xy+5=0;方程x+y=8和5x+3y=34中,x的含义相同吗?y呢?;;请问下列方程组是二元一次方程组吗?;判断一个方程组是否是二元一次方程组必须满足以下条件:
①方程组中有且只有两个未知数;
②方程组中含有未知数的项的次数为1;
③方程组中每个方程均为整式方程.;(1)x=6,y=2适合方程x+y=8吗?x=5,y=3呢?x=4,
y=4呢?你还能找到其他x,y的值适合方程x+y=8吗?;这两组x、y的值均适合5x+3y=34,且还能找到无数多组x、y的值的适合5x+3y=34.;;一般情况下,二元一次方程的解的个数有无数多个.;(3)你能找到一组值x,y同时适合方程x+y=8和5x+3y=34吗?;例如;例1:有下列方程组:;例2:下列四组数值中,哪个不是二元一次方程x–3y=1的解();1.;3.下列各组值中是二元一次方程组的解的是()
;;;1.基础型作业:梳理本节课知识点。
2.发展型作业:完成本课时练习。
;;
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