第三单元 综合能力测评卷（习题课件含答案解析）统编版语文七年级上册.pptxVIP

时间：90分钟满分：100分;一页一卷，传承千年文脉。中华民族成为礼仪之邦、文明古国，一个

重要原因在于我们是一个热爱读书、善于学习的民族。如今，创建学习型

社会需要营造浓郁的读书氛围，..①..读书才能让民族发展保持活力。作为

创建学习型社会的中间力量，我们的阅读水平事关祖国的未来和民族的兴

衰。陶行知先生认为，除了阅读纸质的图书，还要投入到生动的大自然和

社会中去，“阅见”世界这本活书。“②”，正是他针对“读死书，死读书，

读书死”提出来的。;（1）小组成员认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下

列说法正确的一项是()（2分）;（2）根据小组意见，在横线序号处填写内容，下列选项最恰当的一项是

()（2分）;2.下列说法不正确的一项是()（2分）;【解析】D项有误，“我的母亲要走大路，大路平顺”“我的儿子要走小路，

小路有意思……”都是“分歧”的内容，两句属于并列关系，且句子内部使

用了逗号，因此，“大路平顺”后面的逗号应改为分号。故选D。;3.默写。（6分）;4.在“书香满校园”活动中，七年级（1）班将举行以“读经典名著，品百味

人生”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（9分）;（2）任务二：个人成果展。小军同学所在的学习小组要展示的主题为“那

人·那事·那情”，以下是他阅读《朝花夕拾》的读书笔记，请帮他完善。

（4分）;人物;人物;人物;（3）任务三：读书报告会。请结合原著，举例分析《朝花夕拾》中的一

项艺术特色。（3分）;________________________________________________________________

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_________________________________________________________;二、古诗文阅读（17分）;【乙】峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。;5.下列对诗歌理解有误的一项是()（3分）;【解析】B项有误。甲诗后两句应是抒情的表达方式，而不是议论。全

诗表达了对友人的劝勉和宽慰之情，“暗含对官场不重用人才的不满”说法

错误。故选B。;6.七年级（1）班的同学对两首诗进行了讨论，请你将讨论内容补充完整。

（3分）

刘老师：甲乙两诗都写了月，但月在诗中的意蕴不同。

小语：甲诗将月比作信使，传递诗人的“愁心”，表达了（1）__________

___；乙诗中月则与诗人万里相随，夜夜可见。与朋友（2）____________

___，强化了对友人的思念之情。;刘老师：甲乙两诗都写到了地点的变化，但处理方式不同。

小文：甲诗写王昌龄左迁途经地点比较概括，如“过五溪”用数量词突出空

间之遥远。乙诗则详写了行舟途经地点，五个地名连用，突出（3）

____________________________。;（二）阅读下面文言文，回答问题。（11分）;⑤子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”（《里仁》）

⑥子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不

知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

⑦子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（《里仁》）

⑧子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”（《卫灵公》）

（选自《论语》，有删改）;7.解释下面句子中加点的词。（2分）;8.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）;9.找出文中与“人不知而不愠”意思相近的一章，说明此章中君子具有怎样

的品德。（3分）;10.阅读第⑦⑧章，概括“君子”与“小人”有哪些不同。（2分）;【参考译文】

③孔子说:“有才德的人担心自己没有才能,不担心别人不知道自己。”

（《卫灵公》）

④子夏说:“有才德的人会使人感到三种变化:远远望去庄严可畏,接近

他时却温和可亲,听他说话则义正辞严。”（《子张》）

⑤孔子说:“有才德的人说话应该谨慎,但