北京市房山区房山实验中学2024-2025学年学业水平考试历史试题模拟卷(六)含解析.docVIP

北京市房山区房山实验中学2024-2025学年学业水平考试历史试题模拟卷(六)

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．《诗经》曰：“瞻彼淇奥，绿竹猗猗。”这说明当时中原地区产竹子。据史书记载：隋唐时期，在现今河南、陕西等地设有管理竹园的竹监司；到宋代，仅凤翔（属陕西）设有监司；明初，黄河以北，已不见竹子大量种植。上述记载，最能印证的历史上的现象或变迁是：

A．竹子在人们生活中的重要性

B．东周到明代初年的经济

C．政府对竹子种植的重视

D．东周到明代初年的气候变化

2．如图为《国际先驱导报》上刊登的一幅关于好创东亚共同体的漫画，该漫画反映出

A．经济全球化具有一定的负面影响

B．区城集团化已成为东亚各国的共识

C．历史因素阻断了东亚地区的合作

D．历史问题影响东亚国家的合作关系

3．重庆大足县余栋臣起义布告称：“我大清臣民皆忠孝之人，谁敢信奉夷狄之教。今洋人诈称通商传教……自道光以来……焚我皇宫，灭我属国，既占上海，又割，强迫开埠胶州，竟欲瓜分中国。”由此判定，重庆这次起义的背景是

A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争

4．《欧洲瓷器史）中提到：“银器、精陶和其他器皿，被送到中国作为瓷器模型之用，以致中国提供到欧洲市场上的瓷器也包括了地道的欧洲风格的器皿……有时欧洲主顾订购的器皿带有盾形纹徽。”这一现象说明

A．市场需求刺激制瓷业发展

B．欧洲改进了中国制瓷技术

C．官营手工业垄断制瓷技术

D．中国被完全卷入世界市场

5．刘少奇在1954年的报告中说：“这个宪法草案是我国人民利益和人民意志的产物，是我们国家发生了巨大变化的产物。”此“巨大变化”是

A．社会主义制度基本建立 B．三大改造的大规模开展

C．人民代表大会制度确立 D．社会主义工业化的完成

6．由于中国的自然河流多由西部山脉流向东部平原地区，因此对于政府而言促进商品流通的最大挑战是安排南北向的水路运输问题。隋朝挖掘的大运河成为元、明两朝南北交通的核心。但在明朝前期，大运河的枢纽地位却经历了从丧失到重新确立的过程。这主要是由于

A．元末农民战争的破坏

B．明初政治中心的变迁

C．东南地区市镇的兴盛

D．资本主义萌芽的出现

7．中国传统社会制度的核心是

A．世袭制度 B．家族制度 C．宗族制度 D．宗法制度

8．某生分析下表得出了四项结论，其中错误的是

中国近代工业发展情况统计表

年代

商办

官办或官商合办

外商企业

设厂数

资本

(千元)

设厂数

资本

(千元)

设厂数

资本

(千元)

1872-1894

53

4697

19

16196

103

28000

1895-1913

463

90801

86

28469

136

103153

A．甲午战争前民族资本力量相对弱小

B．一战前官办资本在近代工业中的比重逐渐降低

C．甲午中日战争后到20世纪初民族资本发展比较迅速

D．甲午中日战争后外商企业严重压迫民族资本的发展

9．有人说：“近代西方什么都禁，就是不禁人的本能。古代中国什么都不禁，唯独禁人的本能。”你若同意上述的观点，主要依据是

A．启蒙思想；民贵君轻 B．人文主义；存天理，去人欲

C．因信称义；天人感应 D．信仰得救；致良知，有孝道

10．下图为《迁出欧洲的移民，1850－1940年》，对此图的解读，正确的有

①美国是欧洲移民的最大流入地②移民潮加速了欧洲文明向外传播

③交通方式的进步推动了欧洲向外移民④人才外流导致西欧丧失世界中心地位

A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③

11．黄河初称“河”或“大河”，战国末期有“浊河”之称，西汉初年正式称为“黄河”。这一变化反映出秦汉时期北方地区

A．农耕规模的扩大 B．政治局势的动荡

C．人口数量的萎缩 D．经济地位的下降

12．下图为某学者关于中国国际现代化的“和平鸽”战略设想概念结构图。这一设想符合或顺应了

①和平共处五项原则②不结盟政策③经济全球化潮流④多极化趋势

A．①③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）阅读材料，回答问题。

材料一纵观历史，危机和人类进步通常密切相关。持续发展的新冠肺炎疫情可能固化民族主义和孤立主义情绪，并加速退避全球化进程，但这场疫情也可能引发新一轮第二次世界大战后出现的那股国际合作热