写作-2025-2026学年六年级语文上册期中复习高频考点专项训练.docxVIP

PAGE2/NUMPAGES2

2025-2026学年六年级语文上册期中复习高频考点专项训练

专项13写作

一、习作表达。

生活中处处充满笑声，在家庭，在学校，在公园……是因为考试取得优秀成绩、运动比赛获得成功、玩游戏而开心，还是因为遇到喜事、赢得称赞而高兴？……是你笑、我笑？还是大家笑？请你选择一件事情，把印象深刻的部分作为重点写下来，运用“点面结合”的写法，把自己的真情实感写下来。题目自拟，表达清楚，语句流畅，500字左右。

二、快乐习作。

题目：＿＿＿＿让生活更美好

要求：你有没有想过，什么让你的生活更美好？请从下面的词语中任意选择一个词语把题目补充完整，再写一写。写的时候注意把原因写具体。字数不少于450字。

音乐运动阅读旅行写作

三、习作

在我们的身边有很多具有中国精神的人物，他们也许是在各项领域里做出巨大贡献的领导者，也许是我们身边默默工作的无私奉献者。不管是谁，只要在为国家做贡献，那么在他们的身上都有“中国精神”。在我们的身边，也有许多的无名工作者，在用他们的行动温暖着我们的国家，请你写一写他们的故事吧！

要求：题目自拟，中心明确。

温馨提示：通过适当的环境描写可以让故事情节更生动，还可以使用到人物的各种描写方法使人物形象更鲜明哦。

四、习作

题目：＿＿＿＿改变了我们的生活

随着社会的进步，时代的发展，很多新鲜事物影响了我们的生活，如高科技产品：手机、互联网、高铁……也有一些看似不经意的举动，平常的事物，却使我们的生活发生了变化，如，微笑、诚信……还有，你的兴趣爱好也影响着你的生活，请结合自己的生活体验，以“＿＿＿＿改变了我们的生活”为题，试着表达自己的看法。

要求：①将题目补充完整。②注意结合身边的具体事例，将变化的过程写清楚。③书写工整，450字以上。

五、请完成“追光行动”校刊的编写。

总有无数的“光”伴我们左右，照亮前程，送来温暖。这“光”，或许是书籍内、电影中、生活里的英雄人物，或许是给过你指导与帮助的长辈、老师，或许是带给你快乐，陪伴你成长的朋友；这“光”也可能是你心中执着的信念，是身边不经意的小美好……同学们，让我们用明亮的眼睛，细腻的心灵去寻找光，发现光！

要求：①通过一两个事例表达真情实感；②题目自拟；③文中不得出现真实的校名、人名等；④不少于450字。

六、习作。

六年来，学校里一定开展过不少活动，儿童节演出、夏令营、春游、运动会、植树……每次活动总有精彩的瞬间，热闹的场面，或者难忘的人、事，请把你印象最深刻的一次活动写下来。

要求：①写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意个人表现，注意他们的动作、语言、神态等。②把活动的体会写下来，写清楚自己要表达的中心意思。③题目自拟，不少于450字。

七、习作。

1.时光匆匆，韶华易逝。小学期间肯定有一些印记深深地刻在你的生命里。这“印记”可能是一个人，可能是一件事，也可能是……请选择一个“印记”，完成习作，题目自拟。

2.委屈的时候，我们渴望父母的理解；受挫的时候，我们渴望师长的鼓励；伤心的时候，我们渴望朋友的安慰……请以“我渴望______”为题目，写一篇习作。

要求：（1）从以上两题中任选一题，题2先将题目补充完整，再作文。（2）内容具体，语句通顺，书写工整，标点正确。

八、习题

“台上一分钟，台下十年功。”在奥运赛场上，每一次竞技都是力量的展现。这种力量既是中国健儿“十年如一日”坚持不懈艰苦训练的涓滴之力，也是勇于拼搏、永不言弃，团结一心的中国之力。巴黎奥运已落幕，但运动精神永存。在运动中，我们可以感受到挥洒汗水的畅快，可以收获团结合作的友谊，可以得到意志的锻炼，可以收获挑战自我的勇气……请你以“运动中，我得到了______”为题，写一篇记叙文。

【小锦囊】（1）将题目补充完整；

（2）试着融入真实感情，表达自己的看法；

（3）围绕要表达的中心意思，要将重要的部分写得详细些、具体些。

九、习作。

好的故事能引人入胜，好的故事能启迪思考，好的故事能温暖人心……请你也来写一个故事吧！根据下面提供的两组环境和人物，选择一组创编故事。试着写出故事发生的环境，尽可能把情节写得吸引人，写出自己的真情实感。题目自拟。

第一组：环境：一个秋日的早晨，喧闹的街头

人物：你和你的一个好伙伴

第二组：环境：安静的图书馆

人物：李校长、学习委员飞飞

十、轻松习作。

下面两道习作题，选一道完成即可。

题目一：一处风景、一次活动、一句话、一个人、一件事……都可以让我们感觉到生活的美好，你一定也有过这样的体验。请从你的生活中任选一个话题，写一篇习作。

要求：①题目自拟；②写出自己的真情实感；③重点部分写具体；④不少于450字。

题目二：本来可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音；本来可以争取，却因犹豫而