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考研教育学2025年教育测量与评价试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项字母填在题干后的括号内）

1.下列哪一项不属于教育测量与评价的基本功能？

A.诊断学习困难

B.激励学生学习

C.分配教育资源

D.促进教师专业发展

2.在经典测量理论（CTT）中，衡量测试内部一致性常用的指标是？

A.效度系数

B.区分度

C.信度系数

D.难度系数

3.某次考试旨在衡量学生对某个学科核心知识点的掌握程度，其参照标准是预先设定的教学目标和内容，这种评价属于？

A.常模参照性评价

B.标准参照性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

4.下面哪种测量方法更适合测量学生的创造力、问题解决能力等复杂技能？

A.常规纸笔测试

B.标准化成就测验

C.表现性评价

D.学业档案袋评价

5.若一个测试对水平不同的学生群体具有相同的平均分，根据经典测量理论，该测试的区分度可以推断为？

A.很高

B.很低

C.无法确定

D.负值

6.在教育评价领域，由斯克里文（Stufflebeam）提出的、包含背景（Context）、输入（Input）、过程（Process）、产出（Output）和结果（Outcome）五个要素的评价模型是？

A.目标游离评价模式

B.CIPP评价模式

C.目标评价模式

D.局部评价模式

7.评价者按照预先设定的、理想化的教育目标来评判实际教育效果，这种方法潜在的缺点是可能忽略评价对象的实际背景和条件，这种评价模式是？

A.目标评价模式

B.目标游离评价模式

C.价值判断模式

D.过程评价模式

8.学生在完成一项设计任务（如制作一个模型、写一篇报告）后，评价者根据一系列预设的标准对其表现进行评分，这种评价方式属于？

A.量化评价

B.质性评价

C.表现性评价

D.情境性评价

9.测量结果的准确性程度，即测量结果与真实值的接近程度，指的是？

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

10.随着信息技术的快速发展，计算机化自适应测试（CAT）在教育测量中得到越来越广泛的应用，其主要优势在于？

A.可以自动生成成绩报告

B.能够根据被试的反应实时调整后续试题难度

C.节省印刷成本

D.提高测试的信度系数

二、名词解释（每小题4分，共20分）

1.信度（Reliability）

2.效标关联性（Criterion-relatedvalidity）

3.形成性评价（Formativeevaluation）

4.项目反应理论（ItemResponseTheory,IRT）

5.评价伦理（Evaluationethics）

三、简答题（每小题6分，共30分）

1.简述教育测量与评价的主要区别。

2.简述经典测量理论（CTT）中，信度和效度的基本关系。

3.简述实施教育评价应遵循的基本原则。

4.简述学生学业评价的主要类型及其特点。

5.简述教育评价中可能存在的主要伦理问题及其应对原则。

四、论述题（每小题10分，共20分）

1.论述大数据技术对教育测量与评价带来的机遇与挑战。

2.结合实际，论述如何在学校教育中有效运用形成性评价促进学生发展。

五、应用题（每小题12分，共24分）

1.某教师想评价学生对“光合作用”这一单元知识的掌握情况，设计了以下两个测试项目：

*项目A：选择题，题目“光合作用的原料是？”

*项目B：简答题，题目“简述光合作用的过程及其意义。”

请运用教育测量的相关理论，分析这两个项目在测量功能、难度设计、评分方式等方面可能存在的问题，并提出改进建议。

2.假设你是一名课程开发人员，需要为某中学一门新开设的“创新创业基础”课程设计一个形成性评价体系。请简要说明该评价体系应包含哪些主要环节或要素，并阐述各环节或要素的作用。

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试卷答案

一、选择题

1.C

2.C

3.B

4.C

5.B

6.B

7.A

8.C

9.B

10.B

二、名词解释

1.信度（Reliability）：指测量结果的稳定性、一致性和可靠性。它表示一个测验重复测量同一对象时，所得结果之