2025年大学《文物与博物馆学》专业题库—— 博物馆文化传承与传统保护.docxVIP

2025年大学《文物与博物馆学》专业题库——博物馆文化传承与传统保护

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.文化传承

2.可移动文物

3.预防性保护

4.博物馆教育

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述博物馆在当代社会文化传承中的主要功能。

2.阐述文物保护修复工作中“最小干预”原则的内涵及其重要性。

3.分析博物馆环境控制对于藏品安全的主要影响及其应对措施。

4.结合实际，谈谈博物馆如何通过教育活动实现文化传承的目标。

三、论述题（20分）

论述博物馆在处理文化遗产保护与利用、传承与发展之间的关系时应遵循的基本原则，并结合具体实例说明。

四、案例分析题（20分）

某历史博物馆计划举办一场以“地方传统手工艺的传承与保护”为主题的特展。请分析该博物馆在展览策划、文物征集/借展、布展实施、展览教育等环节中，应如何体现对“文化传承”和“传统保护”的考量。

试卷答案

一、名词解释

1.文化传承：指人类文化在时间上的延续和世代间的传递过程。在博物馆语境下，特指博物馆通过收藏、研究、展示、教育等手段，收集、保护、阐释和传播人类文化遗产，使文化知识、价值观念、艺术风格、生活方式等得以保存、传承并影响后续世代的过程。

*解析思路：定义需包含文化传承的普遍意义和博物馆在其中的特定作用。要点在于“时间延续”、“世代传递”、“博物馆手段（收藏、研究、展示、教育）”、“文化遗产”、“影响后世”。

2.可移动文物：指馆藏文物中，具有历史、艺术、科学价值，可以移动、运输和收藏的物品。通常指馆藏的各类器物、艺术品、文献资料等，区别于遗址、古墓葬、古建筑等不可移动文物。

*解析思路：定义需明确其核心特征“可移动、运输、收藏”，并指出其属于“馆藏文物”的范畴，同时与“不可移动文物”形成对比。

3.预防性保护：指通过控制博物馆环境、规范藏品管理、加强日常维护、提高人员意识等非干预性或最小干预性的措施，最大限度地减缓或避免文物自身劣化或受外界损害，从而延长文物寿命的保护理念和实践。

*解析思路：定义需突出“非干预性/最小干预性”、“控制环境、规范管理、日常维护、提高意识”、“减缓劣化、避免损害”、“延长寿命”等关键要素，强调其“防患于未然”的核心理念。

4.博物馆教育：指博物馆利用其收藏的文物、标本及其他资源，通过展览、讲座、工作坊、互动体验等多种形式，向公众传播知识、普及文化、审美陶冶、激发思考、促进交流的服务与活动。它是博物馆履行社会教育职能的核心内容和重要途径。

*解析思路：定义需包含主体（博物馆）、客体（文物、标本等资源）、手段（展览、讲座、工作坊等）、对象（公众）、目的（传播知识、普及文化、审美陶冶等）和性质（社会教育核心内容）。

二、简答题

1.博物馆在当代社会文化传承中的主要功能：

*收藏与保存功能：系统性收集、整理、保存人类文化遗产，为后代留下可触可感的物质凭证。

*研究阐释功能：对藏品进行科学研究，深入理解其历史、艺术、科学价值，并加以阐释和传播。

*展示教育功能：通过陈列展览，直观形象地向公众展示文化成就，普及知识，传播文化，引发思考，提升审美素养。

*公共文化服务功能：为社会公众提供文化休闲、学习交流的场所，丰富人民精神文化生活，促进社会和谐。

*文化交流与对话功能：通过引进展、出展、馆际交流、学者互访等方式，促进不同文化间的理解与互动。

*记录与记忆功能：作为社会记忆的载体，记录历史变迁，反映社会生活，维系集体认同。

*创新驱动功能：利用现代科技手段（如数字化、虚拟现实），探索文化传播的新方式，推动文化创新发展。

*解析思路：从博物馆的核心业务出发，分点阐述其在知识保存、知识传播、社会服务、文化交流、社会记忆构建等方面的作用，体现其在当代社会文化生态中的多维价值。

2.阐述文物保护修复工作中“最小干预”原则的内涵及其重要性。

*内涵：“最小干预”原则是指在文物保护修复过程中，应以最少的人为改变，最符合文物本身材质、结构、艺术风格和历史信息的手段，维持或恢复文物的原有状态或使其基本特征得以展现。它强调对文物本身内在价值的尊重，反对过度修复或改变，力求修复过程本身对文物造成的改变最小化，甚至希望修复能“隐身”。它不仅指修复技术的选择，也包括修复决策的谨慎性。

*重要性：

*尊重文物本体：体现了对文物历史、艺术、科学价值的深刻理解和尊