人教版九年级下册物理精品教学课件 第19章 专题特训5 温度、内能、热量的辨析.pptVIP

第十九章热和能专题特训5温度、内能、热量的辨析1温馨提示：点击进入讲评2345DA678CBDDCA1．[2024·青岛一模]下列有关能量的说法正确的是()A．物体的温度不变，它的内能一定不变B．只有做功才能使物体的内能增加C．内能大小相等的两个物体一定不会发生热传递D．一个物体能够做的功越多，说明这个物体的能量越大【点拨】晶体熔化时，温度不变，但内能增加，故A错误；做功和热传递都能改变物体的内能，故B错误；内能大小相等的两个物体的温度可能不同，也可能会发生热传递，故C错误；一个物体能做功，我们就说它具有能量，一个物体能做的功越多，表示这个物体的能量越大，故D正确。【答案】D返回2．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()A．温度相同的物体，内能不一定相同B．物体的温度越高，所含热量越多C．物体吸收热量，温度一定升高D．物体内能增加，一定是从外界吸收了热量A返回3．[2023·济宁开学考试]下列关于内能的说法中，正确的是()A．物体放出的热量越多，其内能变化量就越少B．物体只有在物态发生变化时内能才会改变C．物体不吸收热量，内能也可能增加D．水在凝固成冰的过程中由于温度不变，因此它的内能不变【点拨】物体放出的热量越多，内能变化量就越多，故A错误；物体温度、质量等因素都影响内能的大小，故B错误；对物体做功也可以使物体的内能增加，故C正确；水在凝固成冰的过程中需要放热，内能一定减小，故D错误。【答案】C返回4．[2024·鸡西，多选]关于温度、内能、热量、功的说法正确的是()A．物体温度升高，一定吸收了热量B．物体温度升高，内能一定增加C．物体内能增加，一定是外界对它做了功D．物体吸收热量，温度可能不变【点拨】物体温度升高，内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故AC错误；物体温度升高，分子运动加剧，内能一定增加，故B正确；物体吸收热量，温度可能不变，比如晶体在熔化时，吸收热量，内能增大，温度不变，故D正确。【答案】BD返回5．在物理学中常提到“热”字，但其含义各不相同，请将下列“热”的含义填入空格内。(1)这盆水很热，这里的“热”是指________。【点拨】这盆水很热，这里的“热”反映水的冷热程度，是指温度。温度(2)物体吸热升温，这里的“热”是指________。(3)摩擦生热，这里的“热”是指________。返回【点拨】物体吸热升温，意思是物体吸收热量温度升高，这里的“热”是指热量。热量【点拨】摩擦生热，意思是物体克服摩擦做功，内能增加，这里的“热”是指内能。内能6．南极是世界上最冷的地方，常年平均气温约为－25℃，关于南极的冰山的说法正确的是()A．冰山的温度低，所以没有内能B．温度低的冰山一定比温度高的冰山内能小C．当冰山的温度升高时其所含有的热量会增加D．冰山温度升高时其内能会增大D返回7.如图所示的青铜冰鉴是我国战国时代发明的“原始冰箱”。冰鉴是一件双层的器皿，鉴内有一缶。夏季，鉴缶之间装冰块，缶内装食物，就可起到降温的作用；冬季，鉴缶之间装热水，还可起到保温作用。下列有关说法错误的是()A．冰熔化时吸收热量，起到降温的作用B．冰在熔化时从周围吸收热量但温度不变C．冰在熔化时，内能保持不变D．青铜冰鉴是通过热传递的方式改变食物的内能的C返回8．小安把冰块放在泡沫箱中制成简易“冰箱”，她把一瓶饮料放入“冰箱”后，冰块和饮料的温度随时间变化的曲线如图所示，在冰块和饮料达到相同温度之前，下列说法正确的是()A．甲的内能减少，乙的内能增加B．甲是冰块，放出热量C．乙是冰块，含有的热量增加D．若不计热损失，甲放出的热量比乙吸收的热量多返回【点拨】由图可知，甲的温度是降低的，即甲放出热量，内能减少；乙的温度是升高的，即乙吸收热量，内能增加；所以甲是饮料，乙是冰块；热量是一个过程量，不能说含有多少热量；不计热损失，甲放出的热量等于乙吸收的热量，故选A。【答案】A课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!