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1.AddBrailleandphoneticnotationtot
hefollowing.(3points)
Lu.()mountaintobind.()topinch.()tolive
2.Spellingandwriting.(12
points)
datuckrěnùgēbei
quja
3.Writewordswith
池（
homophones.(6points)
táng)()fruitson()()mantiszhuó
（
)riceeagle()pour()()strongyuán
公（
)()reasonchariot()()monkey
4.Makeupwordsforthefollowing
multi-syllabiccharacters.(4points)
朝porridge()zhāo()挣zhēng()zhìng()
5.Usethewordstricttoformawordandthenfillitintothe
sentence.(4points)
1.Without()training,itisimpossibletowinthegoldmedalintheOlympic
Games.
2.Mymother()criticizedmybadhabitofprocrastinatingmy
.
3.Youmustbe()seriousinclassandnotcasual.
4.在年代，员经受了()的考验。
六、句子。(6分)
1．不同的角度看事物结果不一样。(改为反问句)
2.鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小。鹅不怕人。(用合适的关联词连成
一句话)
3.一进校园，我便听到琅琅的读书声和阵阵花香。(修改病句)
七、走进古诗苑。(6分)
优秀的古诗文包含丰富的文化底蕴，站在飞来峰顶，你会吟诵
“，”来抒发一览
众山小的豪情；苏轼的“，
”，告诉我们不要犯“者迷”的错误；当
我们面对赡人、教育孩子的问题时，读《孟子》的
“
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