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《自制小相框》教案

教学目标

1、知识与技能

知识：了解相框的结构及设计制作相框的相关知识。

技能：利用身边的材料设计制作一个美观、实用的小相框，装点生活。

2、过程与方法

引导学生探究设计制作方法。在艺术实践中，用容易找到的材料，设计新颖、漂亮、实用的小相框，装点自己的生活。

3、情感态度与价值观

通过对小相框的设计制作，感受不同材质的魅力，培养学生的创新思维和大胆实践的精神，以及认真观察、分析、精细制作的学习态度，体验变废为宝、化腐朽为神奇的创作乐趣。

学情分析

“设计·应用”从小学一年级就开始设置，小学高年级的学生已经有了一定的美术基础，可是他们正处于小学向初中过渡时期，虽具有强烈的好奇心，但持久性不强，自主学习能力和合作能力也还要加强。

重点难点

重点：学习相框的设计方法。

难点：相框的选择和支撑。

教学过程

活动1【导入】

今天老师给大家带来一组照片，请同学们看一下。

看了这些照片，我们再一次感受到校园生活的幸福，让我们把这些生活中的精彩都展示出来好吗？那就为这些照片做一些美丽的小相框吧。

我们一起学习《自制小相框》

板书课题

活动2【讲授】

一、你喜欢这些小相框？说说它什么地方吸引你？

（结构、材质、风格）

自然界中也有一些材料可以制作小相框

二、制作一个漂亮的小相框，我们首先需要了解相框由哪几部分组成？

板书：边框、背板、支架

三、这里的三张照片，是我最喜欢的，为了展示它们，我设计了这样的相框，你们看怎么样？

（1）、有的相框大而照片小，照片房子相框中容易脱落。

（2）、有的相框小而照片大，显得照片太挤。

（3）、有的造型设计的不适合照片，把重要的部分都挡住了。

板书：尺寸适中

注意：色彩与照片的搭配也很重要，合理的搭配才会使照片更漂亮。

四、教师示范：

（1）怎样制作边框更漂亮

（2）怎样固定边框和背板

（3）如何固定相框的支架

五、欣赏学生优秀作品

不同外形、不同材质的相框

活动3【活动】

1、设计要求:请同学们合理选材、配色、装饰，比比看，谁制作的小相框造型新颖、风格独特。

2、制作时要注意安全。

3、教师辅导学生设计与制作。

活动4【测试】

展评

1、组内评价

2、班级评价