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2024北京八中初一上期中语文参考答案

一、基础·运用

1.书写题：用正楷书写“缅怀文坛巨匠传承文化薪火”（不加标点）。

2.B（“淳淳”应为“谆谆”，读作“zhūnzhūn”，意为恳切教导）

3.修改：通过这次活动，我们了解到鲁迅先生波澜壮阔的一生。

4.A（传递、凝结、纽带、载体）

5.B（“各得其所”使用不当，原文指情感各有所归，但语境强调“各具特色”）

6.A（甲句“家书意万重”运用夸张修辞）

7.①阿长（长妈妈）②示例：藤野先生严谨治学、毫无民族偏见，他的正直与热忱让“我”

终生难忘。

8.含义：鲁迅以“旅华”自喻疾飞之鸟，象征其以笔为剑、疾呼救国，表现其勇猛战斗的

精神。

二、古诗文阅读

（一）默写

9.山岛竦峙10.枯藤老树昏鸦11.学而不思则罔，思而不学则殆

（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

12.①子规啼②暮春③凄凉哀愁

13.赏析：两诗均借“月”寄托情感。《闻王昌龄》中“明月”象征对友人的牵挂，跨越空

间传递愁思；《峨眉山月歌》中“半轮秋月”烘托离别之思，月影随江水流逝，暗示时光流

逝与旅途孤寂。

（三）《世说新语·咏雪》

14.D（“差”意为“大体、大致”）

15.C（“撒盐空中差可拟”翻译为“大致可比作空中撒盐”）

16.①雪骤②才思敏捷（或“想象力丰富”）③芝兰玉树（或“优秀品格”）④担

忧（或“不满”）

三、名著阅读

17.示例（主题“智”）：推荐孙悟空。他机智勇敢，三打白骨精识破妖怪伪装，大闹天宫

展现反抗智慧，取经途中多次化解危机，是“智”的化身。

四、现代文阅读

（一）《大河出深山》

18.①清亮蜿蜒，充满童趣②河道宽阔、流沙遍布③怀念④理解与敬仰

19.分析：通过描写夏日捉虾、翻石找蟹等童年趣事，以及“赤脚跳跃”“拎小桶”等动

作，生动展现自由快乐的童年生活，体现“乐园”之乐。

20.表达效果：“呼啸”“冲撞”运用拟人手法，赋予河流生命力，突出其冲破阻碍、一

往无前的磅礴气势，象征走出深山的坚定信念。

21.理解：河流走出大山后蒸发成云雨，最终回归故乡，暗喻生命的循环与自然的永恒，

表达对故乡的眷恋与对生命本质的哲思。

（二）《鲁迅翁杂忆》

22.①衣着朴素，常年穿许官纱②熬夜读书，赠书启蒙夏丏尊

23.人物形象：鲁迅生活简朴（穿许官纱）、治学严谨（翻译讲义精美）、勤奋刻苦（熬夜

读书）、富有启蒙精神（赠书引导阅读），兼具人间温情（谈及解剖时流露不忍）。

五、作文（略）‘

【注：以上答案仅供参考，如学生答出更好答案，合理即可给分。】