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现代社会学理论对话机制与学科转向

目录

一、文档简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1社会学理论的发展脉络．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2理论对话的必要性与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.3学科转向的背景与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

二、社会学理论对话机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.1对话机制的内涵与类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.1.1学术交流的对话形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1.2理论碰撞的对话模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.2对话机制的运行逻辑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2.1理论阐释与比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2.2理论批判与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.3对话机制的影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.3.1学者个体差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.3.2学术共同体结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.3.3社会环境变迁．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

三、现代社会学理论的学科转向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1学科转向的界定与表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.1.1研究范式的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.1.2研究领域的拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.2学科转向的主要方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.2.1宏观与微观的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.2.2理论与实践的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.2.3跨学科对话的深化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.3学科转向的特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.3.1多元化与本土化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.3.2定量与定性的互补．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.3.3批判性与反思性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

四、对话机制与学科转向的互动关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

4.1对话机制对学科转向的推动作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

4.1.1促进理论创新与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

4.1.2引导研究方向与范式选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

4.2学科转向对对话机制的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

4.2.1提出新的对话议题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

4.2.2改变对话参与主体．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

4.3对话机制与学科转向的协同发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

4.3.1构建开放包容的学术生态．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

4.3.2促进社会学理论的繁荣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

五、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81

5.1总结研究