部编版六年级语文上册 课文内容填空专项练习题.docxVIP

部编版六年级语文上册课文内容填空专项练习题

一、基础巩固填空（每空1分，共30分）

1.《草原》的作者是（），课文中“蒙汉情深何忍别，（）”这句话，充分体现了蒙古族和汉族人民之间深厚的情谊。

2.狼牙山五壮士在完成掩护任务后，毅然选择跳崖，他们分别是马宝玉、（）、宋学义、胡德林、胡福才，他们用生命诠释了“（）”的精神。

3.《穷人》的作者是俄国作家（），文中的桑娜和渔夫虽然生活贫困，但他们有着（）的美好品质，主动收养了邻居西蒙的两个孩子。

4.《丁香结》中，作者把丁香花的花苞比作（），认为“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不（）？”

5.皮鞋匠静静地听着贝多芬弹奏《月光曲》，他仿佛看到了：月亮正从（）的地方升起来，微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

6.《少年闰土》选自鲁迅的小说《》，文中闰土给“我”讲了雪地捕鸟、（）、看瓜刺猹、看跳鱼儿四件新鲜事，让“我”对乡村生活充满向往。

7.红军不怕远征难，（）。五岭逶迤腾细浪，（）。（毛泽东《七律?长征》）

8.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，（）！”志在流水，钟子期曰：“善哉，（）！”（《伯牙鼓琴》）

9.《夏天里的成长》中提到，“人也是一样，要赶时候，赶热天，（），尽量地用力地长。”这里的“热天”指的是（）的时期。

10.《书戴嵩画牛》的作者是宋代的（），文中牧童指出戴嵩画的《斗牛图》错误在于“牛斗，力在角，尾（），今乃掉尾而斗，谬矣。”

二、理解运用填空（每空2分，共40分）

1.《开国大典》一文按照（）的顺序，描写了1949年10月1日开国大典的盛况，其中“（）”这一场景，让我们感受到了人民群众对新中国诞生的无比喜悦和激动。

2.《故宫博物院》中，故宫建筑群的特点是（）、（），其中太和殿是故宫最大的殿堂，它的主要作用是（）。

3.读《桥》这篇课文，我们会被老支书（）的精神所感动，文中“他像一座山”这句话，既写出了老支书的（），也体现了他在村民心中的重要地位。

4.《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅而作，诗中把两种人进行对比，一种是“骑在人民头上”的人，一种是“（）”的人，表达了作者对（）的赞颂。

5.《盼》这篇课文以“（）”为线索，描写了“我”盼下雨、盼穿新雨衣、（）的过程，生动展现了儿童纯真的愿望。

6.祖宗疆土，（），不可以尺寸与人。（李纲）；位卑未敢（）。（陆游）

7.《月光曲》中，贝多芬为盲姑娘弹奏的第一首曲子是（），当他看到盲姑娘对音乐的热爱和理解后，又即兴创作了《月光曲》，这体现了贝多芬（）的品质。

8.《我的伯父鲁迅先生》中，“我”从伯父“谈碰壁”的话语中，明白了“碰壁”指的是（），从“救助车夫”的事件中，看到了伯父（）的品质。

9.《丁香结》中，作者由丁香结联想到人生的结，认为“结着愁怨的丁香”象征着（），但同时也表达了“（）”的人生态度。

10.《只有一个地球》告诉我们，地球是人类赖以生存的唯一家园，它的特点是（）、（），因此我们要（）。

三、拓展积累填空（每空1分，共30分）

1.填写诗句：

（1）（），江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）

（2）黑云翻墨未遮山，（）。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）

（3）稻花香里说丰年，（）。（辛弃疾《西江月?夜行黄沙道中》）

（4）（），青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）

2.文学常识填空：

（1）《西游记》中，孙悟空的第一个师傅是（），他的兵器“如意金箍棒”原是（）的定海神针。

（2）《三国演义》中，“桃园三结义”的三位人物是刘备、（）、张飞，“空城计”是（）的经典计谋。

3.课文名句积累：

（1）无情未必真豪杰，（）。（鲁迅《答客诮》）

（2）其实地上本没有路，（），也便成