2025年新人教版数学1年级上册全册同步教案.pdfVIP

人教版数学一年级上册全册教案

（2025年秋季教材）

行者记疆

数学游戏第1课时在校园里找一找教学设计

【学习目标】

1.在校园里可以按照一定的顺序观察，会找“数”和找“图形”O

2.知道最后数到几，事物的数量就是几，能正确说出计数的结果。并能正确区分

“几与“第几o

3.体验数学与生活的联系。

【教学重点】

会用“点数法”和“标数法数数。

【教学难点】

会在校园里找到不同的图形。

【学情分析】

“在校园里找一找是人教版义务教育课程标准实验教科书一年上册数

学游戏单元的第一课时。教材选择了一幅校园情境的主题图对学生进行入学教育。

学习数数和认识图形前，学生已经有了按顺序数数和找图形的经验，也有一定的

日常生活数数和感知生活中有各种形状的物体的基础。在学生观察图、描述图意

时，老师可掌握其数数情况，做到心中有数，同时使学生初步学会数数的方法，为

学生正式学习数学知识做准备。

［核心素养】

初步建立数感和空间感。

【教学准备】

教学课件、学习任务单

教学流程

创设情境，新课导入

【设计意图：这种以谈话的形式开始，可以让学生联想到自己开学时的情景，

产生共鸣，使学生消除陌生、胆怯的心理，对学校、老师产生亲切感，激发学生

的学习兴趣，同时充分利用了教材主题图提供的资源，自然而然引入课题。】

一、播放课件“美丽的校园”

同学们，这是一个美丽的校园，今天是开学的第一天，同学们都高高兴兴来

上学！恭喜你们成为一年的新同学！你们的校园生活即将开始，大家快来看看，

在校门口你都看到了什么？

二、观察主题图

1.让学生观察教材第2页“美丽的校园〃情景图，提取图中信息：

(1)激发学生观察的兴趣。

①国旗高高飘扬，老师和同学在谈话。

②小木凳、垃圾桶整齐摆放。

③花儿怒放、鸟儿飞翔，远处的大树郁郁葱葱。

(2)先让学生自由地观察学校。再说一说你是怎么观察呢？

预设：在观察图中的人和物时，要按一定的顺序：可以从上到下观察，也可以

从左到右观察，这样可以避免重复或遗漏。

(2)在美丽的校园中，找一找，说一说你们都看到了什么？

2.引入课题：同学们，我们一起来数一数，校园里这些人和物的数量各是多少。

这就是我们这节课要研究的问题！(板书课题)o

学习任务一：在校园里找“数

【设计意图：用学生熟悉的场景数数，使学生感受到生活与数学的密切联

系，在探究和交流过程中，学习用不同的方法数数。并通过一次次的数一数和观

察建立数感，分解了难点。】

一、数图中事物的数量。

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2.想一想，连一连。

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()只。()个

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危够()名。个学具。

3.数一数，连一连。

4.方格中画了不同的图形，数一数，用数表示出来。

1.画了()个口。

2.画了()个

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【作业设计】

1.绘制本节课知识的思维导图；

2.完成《分层作业》。

【板书设计】

在校园里找一找

一、在校园里找“数”

(1)按照一定的顺序数数：从上到下从左到右