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2024-2025学年度第一学期一年级数学素养测试题
(卷面3分)
一、我会选。(将正确答案的序号填在括号里,每空1分,共8分。)
1.下面算式中,和9-2得数相等的是哪道算式?()
A.7-2 B.8-3 C.10-3
【答案】C
【解析】
【分析】算出各算式的得数,即可找出和9-2得数相等的算式。
【详解】9-2=7
A.7-2=5
B.8-3=5
C.10-3=7
和9-2得数相等的是10-3。
故答案为:C
2.红红、明明、方方三人比高矮。红红比明明高,明明比方方高。谁最高?()
A.红红 B.明明 C.方方
【答案】A
【解析】
【分析】红红的身高大于明明的身高,明明的身高大于方方的身高,因此红红的身高>明明的身高>方方的身高,据此解答。
【详解】按从高往低的顺序排:红红>明明>方方,红红最高。
故答案为:A
3.括号里填怎样的数?8+()<14。
A.6 B.大于6 C.小于6
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意,左边的加法算式结果要小于14,8+6=14,所以要想括号里的数和8相加小于14,则括号里的数要比6小,由此解答。
【详解】由分析可知:8加上小于6的数,结果才能小于14;
所以8+()<14。括号里填小于6数;
故答案为:C
4.小虎、小青和小文这个月都新买了14本课外书。小虎已经看完了6本,小青已经看完了7本,小文还有9本没看完。谁剩下没看完的课外书最少?()
A.小虎 B.小青 C.小文
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意,用新买的数量-看完的数量=还剩下的数量;再比较没有看完数量的大小即可。
【详解】小虎剩下没看的:14-6=8(本)
小青剩下没看的:14-7=7(本)
剩下没有看的比较:9>8>7
小青剩下没有看完课外书最少。
故答案为:B
5.大象每次可以运3根木材,剩下的木材还需要运()。
A.2次 B.3次 C.9次
【答案】B
【解析】
【分析】题中还剩下9根木材,每次运3根,从9开始依次减3,看减了几次就是运几次。
【详解】9-3=6(根);6-3=3(根);3-3=0(根)
共减了3次,也就是剩下的木材还需要运3次。
故答案为:B
6.王华看一本书,第一天看8页,第二天看7页,第三天应从第()页看起。
A.第10页 B.第16页 C.第17页
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意,第三天开始看的页数为前两天看的总页数的后一页,先用第一天看的页数加上第二天看的页数,再加上1,就是第三天开始看的页数;据此解答。
【详解】8+7+1=16(页)
第三天应从第16页看起。
故答案为:B
7.下面()积木可以和拼成。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】有3行2列,共6个正方体。有2列,第一列有3个,第二列的最底部有1个正方体,再在上面加2个正方体就和一样了。据此选择。
【详解】3-1=2(个)
和拼成。
故答案为:B
【点睛】本题主要考查组合图形的计数,培养学生的空间想象能力。
8.需要用算式“10-5”解决的是下列哪一项?()
A.有5朵红花,10朵黄花,红花再添几朵就和黄花一样多?
B.我有10支铅笔,小红有5支,一共有多少支?
C.超市上午卖出10个水杯,下午卖出5个水杯,一共卖出多少个?
【答案】A
【解析】
【分析】根据减法的意义,逐项分析哪个选项可以用“10-5”解决即可。
A.求再添几朵红花就和黄花一样多,即红花和黄花相差的数量,用减法计算;
B.求一共多少支,把我和小红铅笔的数量加起来,用加法计算;
C.求一共卖出多少个,上午和下午卖的数量加起来,用加法计算。
【详解】A.列式为:10-5;
B.列式为:10+5;
C.列式为:10+5。
故答案为:A
二、我会填。(每空1分,共24分。)
9.看图写数、再比一比。
()()()()
把这几个数,按照从大到小的顺序排列:()>()>()>()。
【答案】①.4②.17③.13④.20⑤.20⑥.17⑦.13⑧.4
【解析】
【分析】图1有4朵蘑菇,写作4;图2一盒鸡蛋有10个,另一盒有7个,一共有10+7=17(个),写作17;图3一捆小棒有10根,表示一个十,单独的3根表示3个一,合起来是13;图4十位上有2颗珠子表示2个十,写作20。20以内从小到大为:0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10<11<12<13<14<15<16<17<18<19<
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