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2025年人力资源管理师岗位评价与岗位说明书编写专题试卷及解析1
2025年人力资源管理师岗位评价与岗位说明书编写专题试
卷及解析
2025年人力资源管理师岗位评价与岗位说明书编写专题试卷及解析
第一部分:单项选择题(共10题,每题2分)
1、岗位评价的核心目的是什么?
A、确定员工的薪酬水平
B、评估员工的工作绩效
C、确定岗位的相对价值
D、制定岗位培训计划
【答案】C
【解析】正确答案是C。岗位评价的核心目的是确定岗位的相对价值,为薪酬体系设计
提供依据。A选项错误,岗位评价不直接确定员工薪酬水平;B选项错误,岗位评价不
是评估员工绩效;D选项错误,岗位评价与培训计划无直接关系。知识点:岗位评价的
基本概念。易错点:容易将岗位评价与绩效评估混淆。
2、岗位说明书的主要内容不包括以下哪项?
A、岗位名称
B、岗位职责
C、员工个人信息
D、任职资格
【答案】C
【解析】正确答案是C。岗位说明书主要描述岗位本身的信息,包括岗位名称、职责、任
职资格等,不包含员工个人信息。A、B、D选项都是岗位说明书的必要内容。知识点:
岗位说明书的构成要素。易错点:容易将岗位说明书与员工档案混淆。
3、以下哪种岗位评价方法属于定量评价方法?
A、排序法
B、分类法
C、因素计点法
D、配对比较法
【答案】C
【解析】正确答案是C。因素计点法通过量化评分来确定岗位价值,属于定量评价方法。
A、B、D选项都属于定性评价方法。知识点:岗位评价方法的分类。易错点:容易混淆
定性与定量评价方法的区别。
4、岗位分析的主要成果是?
A、岗位说明书
2025年人力资源管理师岗位评价与岗位说明书编写专题试卷及解析2
B、薪酬结构
C、绩效指标
D、培训需求
【答案】A
【解析】正确答案是A。岗位分析的主要成果是形成岗位说明书,详细描述岗位的各项
要素。B、C、D选项都是岗位分析的应用成果,而非直接成果。知识点:岗位分析的目
的与成果。易错点:容易将岗位分析的直接成果与应用成果混淆。
5、在编写岗位说明书时,职责描述应该遵循的原则是?
A、尽可能详细
B、使用主动语态
C、包含个人特质要求
D、强调工作条件
【答案】B
【解析】正确答案是B。职责描述应使用主动语态,清晰表达岗位要求。A选项错误,过
于详细反而影响可读性;C选项错误,个人特质应放在任职资格部分;D选项错误,工
作条件是独立部分。知识点:岗位说明书的编写规范。易错点:容易忽视语言表达的专
业性。
6、岗位评价中的”因素”是指?
A、影响岗位价值的要素
B、岗位的工作内容
C、岗位的薪酬水平
D、岗位的绩效标准
【答案】A
【解析】正确答案是A。岗位评价中的”因素”是指影响岗位价值的各种要素,如技能要
求、责任大小等。B、C、D选项都不是因素的正确含义。知识点:岗位评价的基本术
语。易错点:容易将因素与其他岗位管理概念混淆。
7、以下哪项不是岗位说明书的作用?
A、招聘选拔的依据
B、绩效管理的标准
C、员工个人发展规划
D、组织结构调整的参考
【答案】C
【解析】正确答案是C。岗位说明书主要用于组织层面的管理活动,不直接用于员工个
人发展规划。A、B、D选项都是岗位说明书的重要作用。知识点:岗位说明书的功能。
易错点:容易将岗位说明书的作用与人力资源管理其他职能混淆。
2025年人力资源管理师岗位评价与岗位说明书编写专题试卷及解析3
8、在岗位评价中,“海氏评价法”的特点是?
A、简单易行
B、适用于所有岗位
C、注重岗位的投入与产出
D、完全客观评价
【答案】C
【解析】正确答案是C。海氏评价法通过分析岗位的知识技能、解决问题的能力和责任
三个维度,注重岗位的投入与产出关系。A选项错误,该方法较为复杂;B选项错误,
主要适用于管理岗位;D选项错误,评价中仍存在主观性。知识点:岗位评价的主要方
法。易错点:容易忽视不同评价方法的适用范围。
9、岗位说明书中”任职资格”部分通常不包括?
A、学历要求
B、工作经验
C、性格特征
D、技能证书
【答案】C
【解析】正确答案是C。任职资格主要关注可衡量的客观条件,性格特征属于个人特质,
通常不作
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