第五章幼儿的学习动机（课件）《幼儿教育心理学》同步教学（科学出版社）.pptxVIP

第五章幼儿的学习动机（课件）《幼儿教育心理学》同步教学（科学出版社）.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

幼儿的学习动机

;

学习动机的概述;

动机，是指激发、引起个体活动，引导、维持已激发的活动，并促进该活动朝

向某一目标进行的内在动力作用。

学习动机，是指直接推动幼儿进行学习，维持学习，并使该学习活动趋向教师

所设定的目标的内在心理历程，它是激励和指引幼儿进行学习活动的一种需要。;

动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系，

绝非一种单向性的关系。

1.动机水平与学习效率的关系呈倒U型曲线关系。

2.一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。

3.动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。

在比较容易的任务中，学习效率随动机的提高而上升；

随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势

专注于文案写作、定制、修改、润色等工作，以及PPT 的制作等。本人已有10年政府机关公文写作和PPT制作等相关工作经验，具有扎实的文案功底，可承接演讲稿、读后感、任务计划书、营销方案等多方面的工作。欢迎大家咨询~

更多 >