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2025-2026学年青岛版（2024）小学数学三年级上册《富饶的大海——多位数乘一位数》教学设计（共2课时）.pdf

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    2025-2026学年青岛版（2024）小学数学三年级上册

    《富饶的大海——多位数乘一位数》教学设计

    （共2课时）

    —、学情分析

    1.知识基础：学生已熟练掌握表内乘法（如3x5=15、7x8=56）,理解“乘法是求

    几个相同加数和的简便运算”（如3个5相加用3x5表示），能解决“求几个几是多少”

    的基础问题；初步接触过“整十数加整十数”（如20+20+20=60）,但未系统学习“多位

    数乘一位数”的口算与笔算，对“数位对齐”“分步相乘”的算理缺乏

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