2025年大学《广播电视学》专业题库—— 影视文学与影视剧创作实践.docxVIP

2025年大学《广播电视学》专业题库——影视文学与影视剧创作实践

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题3分，共15分）

1.蒙太奇

2.场景分析

3.人物弧光

4.三幕式结构

5.视听语言

二、简答题（每题5分，共25分）

1.简述影视文学与小说文学在叙事方式上的主要区别。

2.分析剧本中设置冲突的必要性和作用。

3.简要说明剧本写作中“展示”与“讲述”两种手法的含义及区别。

4.影视剧本中的对话应具备哪些基本功能？

5.影视创作者在构思剧本时，应考虑哪些主要的结构形式？

三、论述题（每题10分，共20分）

1.结合具体实例，论述影视文学中的视听化思维是如何体现在剧本创作中的。

2.谈谈你对“好故事”与“好剧本”关系的理解，并分析优秀剧本在人物塑造方面应达到哪些要求。

四、案例分析题（每题12.5分，共25分）

1.阅读以下剧本片段，并回答问题：

（剧本片段）

男主角（痛苦地）看着手中的照片，照片上是他与女主角曾经的快乐时光。

女主角（冷漠地）你还在执着什么？那些都已经过去了。

男主角（声音颤抖）我...我忘不了。

女主角（转身离去）忘不了就别出现在我面前。

（片段结束）

分析这段对话反映了两人关系的何种状态？请结合对话内容、潜台词以及可能的视听处理建议，探讨如何通过剧本手段强化其情感张力。

2.假设你要根据“一个年轻人通过努力克服困难，最终实现梦想”这一主题创作一个短片剧本，请设计该剧本的核心冲突、主要人物（至少两位）及其关系、以及故事的基本结构（三幕式结构即可）。要求简述每一部分的主要内容和大致情节走向。

试卷答案

一、名词解释

1.蒙太奇：指影视创作者将不同的镜头画面，按照特定的内涵和形式组接起来，从而产生单个镜头本身所不具备或更丰富的意义和效果的一种影视表现手法。它不仅是连接镜头的技术手段，更是表达思想、营造氛围、塑造人物、推动情节发展的艺术方法。

**解析思路：*定义需包含基本含义（组接不同镜头）和核心作用（产生新意义/效果、表达思想情感等）。点明其既是技术也是艺术手法。

2.场景分析：指对剧本中某个具体场景（由特定时间、地点和人物构成的戏剧单元）的内容、结构、人物行为、情节发展、氛围营造以及场景内部各元素（景、情、人、声、光等）的安排和相互关系进行的深入研究和分析。它是剧本创作和改编中精细化的工作环节。

**解析思路：*定义需点明分析对象（具体场景）、内容（要素、关系、作用等）和方法意义（精细化管理）。强调其是剧本创作过程中的一个重要步骤。

3.人物弧光：指剧本中主要人物在经历一系列事件和冲突后，其内心世界、思想认识、价值观念或行为方式发生的明显变化和成长轨迹。它体现了人物在故事中的发展、转变和最终命运，是使人物形象更加立体、可信和具有感染力的重要手段。

**解析思路：*定义需包含核心概念（内心/行为变化）、触发条件（事件冲突）、过程（发展轨迹）和意义（形象塑造）。点明其是人物塑造的关键。

4.三幕式结构：指一种经典的戏剧和影视剧本结构模式，通常将故事划分为开端（建立情境、引入冲突）、发展（冲突升级、障碍增加、人物行动）和结局（冲突解决、高潮、结局收尾）三个主要部分。这种结构清晰，情节推进有序，易于观众理解和接受。

**解析思路：*定义需点明结构模式（开端-发展-结局）、划分依据（经典模式）以及特点（清晰、有序、易接受）。说明其是常用且重要的剧本结构。

5.视听语言：指影视艺术独特的表达方式，它综合运用画面（影像）、声音（音乐、音响、人声）以及二者的结合，通过镜头、景别、角度、运动、剪辑、场面调度、色彩、光影等多种元素，传达信息、表达情感、营造意境、塑造人物、推动叙事和表达主题。

**解析思路：*定义需包含核心概念（综合运用画、音）、元素（镜头、剪辑、场面调度等）、功能和目的（传达信息、表达情感、叙事、主题等）。点明其是影视艺术的专业表达系统。

二、简答题

1.简述影视文学与小说文学在叙事方式上的主要区别。

*答：主要区别在于媒介特性决定的表达方式不同。影视文学受限于视听媒介的特性，必须将抽象的内心活动、复杂的思想过程外化为具体的画面语言（人物表情、动作、环境暗示）和声音语言（对话、音效、音乐），强调“展示”而非“讲述”；叙事节奏受拍摄和剪辑影响，需考虑镜头转换和场面调度，往往更注重情节的戏剧性和视觉冲击力。小说文学则以文字为媒介，可以直接描写人物心理活动，叙事节奏更自由灵活，可以容纳大量细节和描摹。

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