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初中英语课堂沉默现象对学生认知发展影响研究论文
摘要：本文旨在探讨初中英语课堂中沉默现象对学生认知发展的影响。通过分析沉默现象的成因及其对学生认知发展的负面影响，提出相应的教学策略，以期为提高初中英语课堂教学效果和促进学生认知发展提供借鉴。
关键词：初中英语课堂；沉默现象；认知发展；教学策略
一、引言
（一）1.初中英语课堂沉默现象的普遍性
在我国初中英语课堂教学中，沉默现象是一个普遍存在的问题。许多学生在课堂上不愿意主动发言，甚至在被提问时也选择保持沉默。这种现象在很大程度上影响了英语课堂教学的互动性和有效性。具体来说，沉默现象的表现有以下几点：
-学生在课堂上对老师的提问不予以回应，使得
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